内容正文:
第一节 地球的自转和公转
课程标准
核心素养
思维导图
结合实例,说明地球运动的地理意义。
1.通过对地球自转和公转的方向、周期、速度的学习,理解地球自转的特点,培养学生的综合思维能力、地理实践能力。
2.通过对黄赤交角及太阳直射点的移动的学习,理解黄赤交角的形成及影响、太阳直射点移动的规律,培养学生的综合思维能力。
[对应学生用书P1]
一、地球的自转
1.定义:地球绕其自转轴的旋转运动,叫作地球的自转。
2.北极星与绕转中心:地球自转绕转的中心是地轴。地轴是连接南北两极点并通过地心的假想轴,它的北段始终指向北极星附近。北半球纬度越高,北极星相对于地平线的高度越高。
3.方向:自西向东。从北极上空观察,地球呈逆时针方向旋转,从南极上空观察,地球呈顺时针方向旋转。
[点拨] 地球自转方向只有一个
从北极上空看,地球自转方向呈逆时针;从南极上空看,地球自转方向呈顺时针。这并不意味着南北半球自转的方向不同,地球自转只有一个方向,只是观察的角度不同而出现不同的描述而已。
4.周期
参照物
时间
自转角度
意义
恒星日
遥远的
恒星
23小时
56分4秒
360°
地球自转的
真正周期
太阳日
太阳
24小时
360°59′
昼夜交替和太阳
高度日变化的周期
5.速度
角速度
线速度
概
念
作圆周运动的物体单位时间转过的角度
作圆周运动的物体单位时间转过的弧长
大
小
除南北两极点外,地表任何地点都是每小时约15°,每4分钟约1°
因不同纬线圈长度不同,不同纬度处线速度不同
变化规律
地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角速度都相同
地球自转线速度自赤道向两极递减;赤道最大(1 670 km/h),极点为0
二、地球的公转
1.定义:地球绕太阳的运动,叫作地球的公转。
2.方向:自西向东。从北极上空俯视,地球呈逆时针方向公转;从南极上空俯视,地球呈顺时针方向公转。
3.周期:以太阳为参照物,1年的时间长度为365日5时48分46秒,称为回归年;以其他恒星为参照物,1年的时间长度为365日6时9分10秒,称为恒星年,恒星年是地球公转的真正周期。
4.公转轨道与速度
(1)公转轨道是近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上。如下图:
(2)远日点是公转轨道上地球距离太阳最远的点,每年7月初,地球经过远日点,公转速度最慢。
(3)近日点是公转轨道上地球距离太阳最近的点,每年1月初,地球经过近日点,公转速度最快。
(4)公转速度随着地球与太阳的距离变化而变化,距离越近,公转速度越快;反之,则公转速度越慢。
三、黄赤交角及其影响
1.黄赤交角
(1)概念:赤道平面与黄道平面之间存在一个交角,叫作黄赤交角。目前的黄赤交角是23°26′,如下图:
2.太阳直射点的移动
(1)太阳直射点:地表接受太阳垂直照射的点。
(2)太阳直射点移动的原因:地轴的空间指向和黄赤交角的大小,在一定的时期内可以看作是不变的。而由于地球的公转,太阳和地球的相对位置随时在变化。因此,地球在公转轨道的不同位置,地表接受太阳垂直照射的点是有变化的。
(3)太阳直射点的移动范围:由黄赤交角的大小决定,最北到达23°26′N(北回归线),最南到达23°26′S(南回归线)。
(4)太阳直射点移动的规律
春分日(每年的3月21日前后),太阳直射赤道;之后,太阳直射点在北半球,并向北移动,到夏至日(每年6月22日前后),太阳直射点到达最北点,直射北回归线;之后,太阳直射点开始向南移动,到秋分日(每年的9月23日前后),太阳又直射赤道;之后,太阳直射点进入南半球,且继续向南移动,到冬至日(每年的12月22日前后),太阳直射点到达最南点,直射南回归线;之后,太阳直射点向北移动,到第二年的春分日,太阳直射点再次到达赤道。就这样,依次循环往复,周而复始。
[判断正误]
1.我们所说的一天就是1个恒星日。( × )
提示 恒星日是地球自转的真正周期,长度为23小时56分4秒,而我们所说的一天是24小时,指的是太阳日。
2.纬度越低,自转速度越快。( × )
提示 自转速度包括线速度和角速度,纬度越低自转线速度越快,但是角速度是除南北两极点外,处处相等。
3.黄赤交角的度数决定了回归线的度数。( √ )
提示 正因为黄赤交角的存在才使得太阳直射点一年中在南北回归线之间来回移动,所以回归线的度数是由黄赤交角决定的。
4.极圈的度数=90°-黄赤交角的度数。( √ )
提示 因为黄赤交角的度数等于回归线的度数,而极圈的度数等于90°减去回归线的度数,所以极圈的度数=90°-黄赤交角的度数。
5.夏至日时,我们感觉天气较热,是因为此时地球距离太阳较近。( × )
提示 夏至日为6月22日前后,此时接近远日点(7月初),