第五章 第二节 自然环境的地域差异性（配套Word教参）-【优化指导】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1(人教版)

第二节　自然环境的地域差异性 课程标准 核心素养 思维导图 运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律。 1.通过自然景观的变化，分析陆地及垂直地域分异规律的成因，提高综合思维素养。 2．地理实践力：通过课外调查和对图表材料的分析，探讨区域自然环境的差异及成因，提高学生的地理实践力。 3．通过分析自然环境的地域分异规律，科学指导人们的生产、生活，树立人地协调观。 [对应学生用书P99] 一、地域差异 1．沿海与内陆地区自然环境的差异主要表现为降水量的差异：沿海地区降水量多，内陆地区降水量少。 2．不同纬度地区自然环境的差异主要表现为热量的差异：纬度越低，获得的太阳辐射越多，温度越高，反之，获得的太阳辐射少，温度低。 3．自然环境地域分异的空间尺度。 不同的空间尺度存在着不同程度的差异。如下表所示： 规模(空间尺度) 分异规律 大 全球性地域分异 温度带分异、海陆分异 小 区域性地域分异 陆地环境的地域分异，即由赤道到两极的地域分异、从沿海向内陆的地域分异、山地的垂直地域分异 二、陆地地域分异规律 1．表现：自然环境存在由赤道到两极的规律性变化，形成低纬度和高纬度地区横穿整个大陆的自然地带，以及中纬度地区在一定范围内东西向延伸、南北向更替的自然地带。 [点拨]　由赤道到两极的地域分异规律在低纬地区和高纬地区表现最为明显的原因 由赤道到两极的地域分异规律表现是否明显与自然带在东西方向保持一致的程度有关，低纬地区由于受赤道低压影响，降水普遍较多，东西向陆地水分差异小，而高纬地区由于温度低，蒸发量小，相对湿度大，陆地东西向水分差异也很小。低纬地区和高纬地区的大陆东西向为完整的自然带，南北向更替现象更加明显。 2．分布 (1)横穿整个大陆的自然带：苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带。 (2)中纬度地区 ①大陆东岸分布着亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、针阔混交林带 ②大陆西岸分布着亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带 ③从沿海向大陆内部也产生了地域分异，呈现森林带、草原带、荒漠带的有规律变化 [点拨]　在亚欧大陆，温带落叶阔叶林带分布的纬度西岸高于东岸的原因 (1)气候原因：西岸温带落叶阔叶林带是在温带海洋性气候条件下形成的，全年温和湿润，最冷月气温高于0 ℃，降水较多且季节分配均匀。东岸温带落叶阔叶林带是在温带季风气候条件下形成的，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 (2)洋流原因：亚欧大陆中纬度西海岸有北大西洋暖流经过，增温增湿。东海岸有千岛寒流经过，降温减湿。 三、垂直地域分异规律 1．形成原因：高大的山体随海拔的变化，水热状况不同，自然环境要素间物质、能量交换差异很大，自然景观相应地呈现垂直变化。 2．表现 (1)从山麓到山顶，分布着不同的景观带，构成垂直带谱。 (2)山麓与陆地自然地带一致。 (3)垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。 [点拨]　山地越高的垂直带谱不一定越复杂 山体垂直自然带谱的复杂程度取决于纬度、海拔和相对高度三个因素。在其他条件相同的状况下：山体所在的纬度越低，越复杂，纬度越高越简单；山顶、山麓之间的相对高度大则复杂，相对高度小则简单；山体海拔越高越复杂(有极限)，海拔越低越简单。 四、地方性分异规律 1．影响因素：地形、岩石风化物等。 2．温带的山区 (1)高而陡的山坡，水分条件差，只能生长耐寒的植被。 (2)河谷地带，水分条件好，生长草甸植被。 (3)地形平坦、高度适中的地域，生长落叶阔叶林。 3．表现：出现了与正常的自然带不一致的分布现象。 [判断正误] 1．相邻自然地带之间的差异很明显。(　×　) 提示　相邻自然带之间的景观是逐渐过渡的，它们之间的界线是模糊的。 2．我国内蒙古自治区东西的景观差异反映了经度地带性差异。(　√　) 提示　内蒙古自治区自东向西，自然景观由森林到草原再到荒漠的变化是水分条件的变化导致的，反映了经度地带性地域分异。 3．赤道地区的山地垂直带谱最复杂。(　×　) 提示　山地的垂直带谱的多少取决于山地所在的纬度以及山地的相对高度，只有纬度较低且相对高度较大的山地垂直带谱才会复杂。 [基础小题] 古诗云“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答1～2题。 1．从地理学角度看，诗句描述的是(　　) A．从赤道到两极的地域分异规律 B．从沿海向内陆的地域分异规律 C．山地的垂直地域分异规律 D．地方性分异规律 2．塞北到江南景观的差异，产生的基础是(　　) A．水分　　　B．光照　　　C．土壤　　　D．热量 1．A　2.D　[从塞北到江南的变化属于随纬度变化的方向发生的更替，不同纬度接受太阳辐射的热量不同，从而引起植被等地表景观发生变化，表现出从赤道到两极的地域分异规律，其形成基础是热量。] 读下图，结合我国区域特征与区域