内容正文:
第三节 海—气相互作用
课程标准
核心素养
思维导图
运用图表,分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
1.运用图表,结合实际案例,分析海—气相互作用及其对全球水热平衡的影响以及厄尔尼诺和拉尼娜现象对人类生产、生活的影响,提高学生的综合思维能力。
2.结合实例,探究厄尔尼诺和拉尼娜现象对人类生产生活的影响,提高学生的地理实践力。
[对应学生用书P85]
一、海—气相互作用与全球水热平衡
1.海—气相互作用的概念:海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换,称作海—气相互作用。
2.海—气相互作用的过程
(1)海洋通过蒸发,向大气提供水汽。海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当的条件下凝结,并以降水的形式返回海洋,实现与海洋的水分交换。
(2)海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分,并把热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气,为大气运动提供能量,驱使大气运动,大气通过风向海洋传递动能,驱使表层海水运动。
[点拨] 潜热
潜热是指在温度保持不变的条件下,物质在从某一个相转变为另一个相的相变过程中所吸入或放出的热量。当水汽在空中受冷而凝结(凝华)时,会把这部分热量释放出来,从而提高空气的温度;空气中的水汽如果在下垫面(地面、海表面等)上发生凝结(凝华)时,会把潜热释放出来,提高下垫面的温度,这种地表面和大气层之间通过水汽相变引起的热量交换方式称为潜热输送。
3.海—气相互作用对全球水热平衡的影响:海—气相互作用通过大气环流与大洋环流,驱使水分和热量在不同地区传输,维持地球上水分和热量平衡。
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
1.厄尔尼诺现象
(1)概念:赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象。
(2)影响
①厄尔尼诺现象发生后,赤道附近的南美洲西海岸,因盛行下沉气流减弱,降水增加,甚至引发洪涝灾害。
②太平洋西岸的澳大利亚北部及马来群岛,因盛行上升气流减弱,降水减少,引发旱灾。
③与更大范围的气候异常呈现一定的相关性。
2.拉尼娜现象
(1)概念:赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
(2)影响:拉尼娜现象发生后,赤道附近太平洋东西部的温度差异增大,引起气候异常。
①拉尼娜现象发生后,赤道附近的南美洲西海岸,因下沉气流加强,降水异常偏少,引发干旱灾害。
②太平洋西岸的澳大利亚北部及马来群岛,因上升气流加强,降水异常偏多,引发洪涝灾害。
[点拨] 沃克环流
沃克环流是赤道海洋表面因水温的东西部差异而产生的一种热力环流。
赤道附近的太平洋水温分布西高东低。在西太平洋,盛行上升气流,成为对流活动极为旺盛的地区,也是太平洋降水最为丰富的地区,而热带东太平洋为冷水域,这一带洋面上盛行下沉气流,多晴朗少云天气。太平洋大气低层东部气压高,西部气压低,空气从高压区流向低压区。而高空的情况常常与低层相反。这样就在赤道地区形成了一个闭合的环流圈,即西太平洋为气流上升区,到高空以后向东运行,行至东太平洋下沉到海面,然后向西太平洋流动。这个在低纬度太平洋上空形成东西向流动的大气环流就是沃克环流。
[判断正误]
1.台风活动不属于海—气相互作用。( × )
提示 台风的形成需要从热带海洋上吸收大量的热量和水分,然后又以强风和暴雨等形式将能量、水分释放出来,所以台风活动属于海—气相互作用。
2.热带是海洋与大气相互作用最活跃的地区。( √ )
提示 首先,热带范围跨47个纬度,获得的太阳辐射多;其次,该地区所占海洋面积最大;第三,热带海洋平均每日向大气输送的热量最多;第四,热带海区面积大,海水蒸发旺盛,向大气输送的水汽也丰富。
3.厄尔尼诺现象发生时,澳大利亚东北部地区易发生森林火灾。( √ )
提示 厄尔尼诺现象发生时,澳大利亚东北部地区降水减少,气候干燥,气温较高,易发生森林火灾。
[基础小题]
1.地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是( )
A.大气通过降水将水分输送给海洋,驱动洋流
B.海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,影响大气环流
C.大气通过对流将臭氧输送给海洋,加重赤潮
D.海洋通过蒸发将水汽输送给大气,形成信风
B [大气水平运动形成的盛行风驱动洋流,海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,影响大气环流。赤潮的形成与大气通过对流将臭氧输送给海洋无关,海洋通过蒸发将水汽输送给大气这不是信风。]
2.海—气相互作用对地理环境的影响有( )
①加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②促进陆地淡水资源的更新 ③促进地球各圈层之间物质转移和能量交换 ④塑造地表形态
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B [海—气相互作用可以维持全球水量的动态平衡,促进陆地淡水资源不断更新,促进地球各圈层之