第三章 第一节 常见天气系统（配套Word教参）-【优化指导】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1(人教版)

第一节　常见天气系统 课程标准 核心素养 思维导图 运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 1.结合气旋、反气旋的运动方向判断南北半球，增强学生的区域认知能力。 2．结合等压线分布图，分析某地区存在的天气系统及影响，培养学生的综合思维能力。 3．动手绘制锋面和气旋、反气旋示意图，培养学生的地理实践力。 [对应学生用书P49] 一、锋与天气 1．锋的相关概念 (1)气团：是指水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。根据温度状况，可分为冷气团和暖气团。 [点拨]　暖气团温度比冷气团温度高 这种说法是错误的。冷暖气团是相对的，暖气团的温度不一定比冷气团的温度高，如下图所示： 冷气团 暖气团 (2)锋面：当冷、暖两种性质不同的气团接触时，它们之间就会出现一个交界面，叫作锋面。 (3)锋线：锋面与地面相交而成的线。 (4)锋：锋面和锋线统称为锋。 2．锋的特征：由于锋面两侧的温度、湿度、气压差别很大，锋面附近常伴有云、大风、降水等天气现象。 3．锋的主要类型 冷锋 暖锋 准静止锋 概念 冷气团主动向暖气团移动的锋 暖气团主动向冷气团移动的锋 冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很少移动的锋 天 气 过 境 时 出现大风，云层增厚，并出现雨、雪天气 云层加厚，多形成连续性降水 阴雨连绵的天气 过 境 后 气温下降，气压上升，天气转晴 气温升高，气压降低，天气转晴 二、低气压(气旋)与高气压(反气旋) 1．概念：低气压与高气压描述的是气压分布状况；气旋与反气旋描述的是气流运动状况。 2．气压场的基本类型 (1)高气压：等压线闭合起来的地区，如果中心气压高于四周，就称为高气压。 (2)低气压：等压线闭合起来的地区，如果中心气压低于四周，则称为低气压。 (3)高压脊：从高气压延伸出来的狭长区域，叫高压脊。高压脊中各等压线上弯曲最大处的连线，叫作脊线。 (4)低压槽：从低气压延伸出来的狭长区域，叫低压槽。低压槽中各等压线上弯曲最大处的连线，叫作槽线。 [点拨]　气压场类型的判断技巧 在等压线分布图上判断气压类型可采用以下方法： (1)看等压线的闭合情况和等压线的数值。等压线闭合，中心数值偏高，为高压；中心数值偏低，为低压。 (2)看风向。受气压梯度力的影响，风总是由高压区吹向低压区，等压线闭合，风由内向外吹，为高压；风由外向内吹，为低压。 (3)等压线凸出部分指向高值，形成的狭长区域为低压槽；等压线凸出部分指向低值，形成的狭长区域为高压脊。 3．低气压(气旋) (1)气流：①水平方向上由四周向中心流动，北半球呈逆时针方向，南半球呈顺时针方向。 ②垂直方向上，气流上升。 (2)对天气影响：空气上升温度降低，水汽容易凝结成云和雨，故低气压控制，常常出现阴雨天气。 4．高气压(反气旋) (1)气流：①水平方向上由中心向外流出，北半球呈顺时针方向，南半球呈逆时针方向。 ②垂直方向上，气流下沉。 (2)对天气影响：空气下沉温度升高，水汽不易凝结，故高气压控制，常常出现晴朗天气。 [判断正误] 1．冷气团在锋面的下方，暖气团在锋面的上方。(　√　) 提示　冷气团温度低，密度大，质量大；暖气团温度高，密度小，质量小。 2．所有锋面都伴有降水。(　×　) 提示　并非所有的锋面均能形成锋面雨。这是因为锋面雨的形成是暖空气上升到一定高度，因温度降低，空气中的水汽凝结形成云雨。如果暖空气中水汽含量较小，空气中的水汽含量未达到饱和状态，则不可能有水汽的凝结，也就无法形成降水。 3．气温低的地方形成高气压，气温高的地方形成低气压。(　×　) 提示　高、低气压是指某时某地的气压分布状况，其形成与所影响地区的气温高低无关，因此气温高的地方也可能存在高气压，而气温低的地方也可能存在低气压。 4．反气旋中心气流上升，易形成阴雨天气。(　×　) 提示　反气旋中心气流下沉，易形成晴朗天气。 [基础小题] 读某天气系统示意图，回答1～2题。 1．该天气系统是(　　) A．低气压　　B．高气压　　C．冷锋　　　D．暖锋 2．该天气系统形成降水的原因主要是(　　) A．暖气流下沉造成 B．冷气流上升造成 C．暖气团主动沿锋面爬升造成 D．暖气团被迫抬升造成 1．C　2.D　[第1题，从图中可以看出冷气团与暖气团之间存在一个锋面，并且冷气团主动向暖气团方向移动，因而该天气系统为冷锋。第2题，由于冷气团主动移向暖气团，使得暖气团被迫抬升，暖气团在抬升过程中逐渐冷却，其中的水汽凝结会形成降水。] 读近地面气流状况示意图(箭头方向代表气流方向)，完成3～4题。 3．表示南半球反气旋的是 A．① B．② C．③