内容正文:
六年级上册
Module1 Unit1
It’s more than twenty thousand kilometres long.
Period 2
学习目标
1.会在情景中运用句型“—How long is it? —It’s ...long.”,
“—How big is it? —It’s got… people.”问答。
2.学会简单描述动物或物品 。
3.了解长城,热爱祖国。
正确认读“Listen and say”
预习教材,完成下列任务
课前自主学习
It’s very+adj.
These postcards are great!
新课讲解
be
动
词
adj.
eg:It’s very good.
新课讲解
Tell me more about the Great Wall.
告诉我更多关于长城的情况。
这是一个祈使句,以动词原形开头。tell sb. about sth. 意为“告诉某人关于某事物的情况”。more 更多。
用法:
例句:
Please tell me more about your school.
请告诉我更多关于你学校的情况。
tell是动词,其后的人称代词要用宾格形式。
根据汉语提示完成句子。
Who can_____________ (告诉我更多)about the monkey?
tell me more
新课讲解
易错点
提示
典例
新课讲解
How long is it? 它有多长?
How long is the Great Wall?
长城有多长?
句型结构:
用法:
例句:
How long + is/are+某物?
how long意为“多长”,提问物体的长度。
新课讲解
—How long is it?
—It’s .... long.”
—How big is it?
—It’s got… people.”
整理一下本单元学过的句型:
小组活动
Ask and answer
两人一组,进行问答
A: It’s an animal. A: It’s very big.
B: Tell me more about it. B: Tell me more about it./Is it…?
或是讨论或是调查