3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 议题试教学 课件-2021-2022学年高一政治上学期同步课堂精品课件（统编版必修一）

3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 第三课　只有中国特色社会主义才能发展中国 滕州市第三中学 习近平在建党100周年大会上指出：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。 探究：中国特色社会主义是如何创立、发展和完善的? 导入新课 学习目标 学习目标 核心素养目标 1.了解中国特色社会主义理论的组成，明确其在中国特色社会主义建设和改革中的重要意义。 2.了解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的基本知识， 3.明确在中国特色社会主义建设和改革中坚定“四个自信”的重要意义。 1.政治认同：通过学习我国社会主义的创立、发展和完善，增强坚持走中国特色社会主义道路的自信，增强对中国特色社会主义的认同感。 2.科学精神：辩证的看待社会主义理论的价值，明确中国特色社会主义发展取得了阶段性的成就，培养学生用发展的观点看问题的能力和理性思考能力。 3.公共参与：结合生活实际，感悟在中国特色社会主义理论指导下中国的伟大成就、巨大变化，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。。 重点：党的理论创新和实践创新所围绕的主题；改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因；“四个自信”的内涵、各自地位及其相互关系，高举旗帜，坚定“四个自信”。 难点：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系；如何发展中国特色社会主义。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 议题一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 结合教材P36的知识，说明改革开放以来，党的全部理论和实践的主题及其意义？ 1. 主题 把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 2.提出的意义 3. 标志 1882年，党的十二大开幕式上，邓小平第一次明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” 探究与分享 议题二 中国特色社会主义理论体系 探究与分享 习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上指出：“新的征程上，我们必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际