第5单元 厘米和米（同步练习）-2021-2022学年二年级数学上册-苏教版（图片版 无答案）

小学数学二年级上册SJ 五厘米和米 第1课时线段的初步认识 基础冲浪 下面哪些是线段?在()里画“√” 回翼题卡 5×4 二、判断题。(对的打“√”,错的打“Ⅹ”) 14+21 1.线段是可以量出长度的。 2.1米的线段比100厘米的线段长。 36-15= 3.量比较长的物体的长度,可以用厘米作单位。 4.线段只有一个端点。 16÷4 5.三角板的三条边都是线段 三、下面的图形是由几条线段组成的? 6×6= ()条 )条 )条 )条 条 四、画一画 1.画一条长5厘米的线段。 2.在距离7”3厘米处画一棵,6厘米处画一朵象,9厘米处画一个今。27+9 5×3+24 智慧冲关 五、下面每幅图中各有几条线段 )条 ()条 ●(35)●。 第2课时认识厘米(1) 基础冲浪 一、填一填 回算题卡 o厘*1"12-13-14-1 01cm234 6789 2×6 (1)小刀长()cm。 小蚂蚁要爬()厘米才能吃到面包 (2)铅笔长()cm。 3×4 下面哪种量法是正确的?在里画“√”。 2×5 长3厘米 长3厘米 长3厘米 三、我能画。 51+8= 1.画一条3厘米长的线段。 2.画一条比6厘米短2厘米的线段 1×6+6 四、你能量出小青蛙和小兔各跳了多少厘米吗? 2×4+15= 3×5+18 小青蛙跳了()厘米 小兔跳了()厘米 4×6+27 五、和小伙伴合作,量出课桌的长度 用量,大约有()挥长 用量,大约有()支长。 ,大约有()本长。 ●(36)● 小学数学二年级上册SJ 第3课时认识厘米(2) 基础冲浪 、填一填 1.要知道一个物体的长度,可以用()来测量。测量时要把尺子 回算题卡 的()刻度对准物体的一端,再看另一端对着几就是几厘米。 2.量比较短的物体,可以用()作单位,用字母()表示。 2×3= 算一算,填一填 4×5 13厘米 厘米 2厘米 5×6 高 厘米高()厘米 三、下面物体有多长? t 铅笔长()厘米 小棒长()厘米 20÷5 四、估一估,量一量。 80-70+36 厘米 1厘米 估计:()厘米 估计:()厘米 19+13-18= 测量:()厘米 测量:()厘米 智冲关 40+21+24= 五、一把破损的尺子只能看到3个刻度,用它可以直接测量出哪些长度(单16+14+18- 位:厘米) ●(37)● 第4课时认识米(1) 基础冲浪 填一填 1.我们学