第3讲第1课 新时代新生活 第1课时 教案-2021-2022学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）》

第3讲 走进新时代 第1课 新时代新生活 一、教材分析 本讲内容基于习近平同志“以人民为中心”的发展思想和价值取向，围绕“走进新时代”，从经济、科技、文化、环境、社会生活等方面引导学生了解新时代的变化，知道“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图，树立为建成社会主义现代化强国而努力学习的志向。 本课“新时代新生活”，主要从经济、科技、生态环境、国防军队建设、社会生活等与小学生日常生活相关、学生们也颇感兴趣的内容出发，集中展示了中国进入社会主义新时代我们国家发生的翻天覆地变化。 二、教学目标: 1. 感受祖国的飞速发展，感悟成长在新时代，享受新时代美好生活的幸福，增强国家认同感，培育责任担当素养。 2. 通过观察生活现象，了解新时代、新生活的特点；能从不同方面举例说明走进新时代对国家发展、社会进步和人民生活的重要影响。 3.知道中国特色社会主义已经进入新时代，了解走进新时代后，中国的经济、科技、生态、国防军队建设、社会生活等方面发生的翻天覆地的变化。 三、教学重难点： 1.重点：了解中国特色社会主义进入新时代给中国经济、科技、生态环境和国防建设、社会生活等方面带来的变化，感受祖国飞速发展。 2.难点：理解新时代的含义，增强国家认同感，培育为中华民族伟大复兴而努力学习的责任担当意识。 四、教学准备: 收集相关图片、视频等资料，制作教学PPT 5、 教学过程: 第一课时 1、 谈话导入，激发兴趣 1、 出示习近平讲话：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。 2、 师提出问题: 同学们，你知道什么是新时代吗？ 3、 学生根据自己的理解，说明自己对新时代的认识。 （设计意图：利用谈话导入新课，引导学生初步了解中国特色社会主义已经进入新时代，感知新时代必将带来新变化。 。） 一、看一看 新成就新发展 （一）谈话导入：中国特色社会主义进入新时代以来，我国取得了哪些新成就、新发展呢？让我们一起走进文本去看一看吧。 （二）自主学习P20-21，了解经济建设成就 （三）交流汇报 A经济发展快 1、 出示2019年全球经济总量（万亿美元）图标，引导观察 观察统计图，你有什么发现？（经过长期努力，我们国家的经济总量稳居世界第二位。） 师小结：经济发展快 2、 出示读本P20两组图文资料 读了这两份资料，说一说你有什么感受？（粮