第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一【过关测试】-2021-2022学年高一历史单元复习过过过（统编版中外历史纲要上）

单元03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 过关测试 （时间：90分钟 分值：100 ） 一、选择题.。（每小题2份，共24小题，48份。） 1．公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而反。造成这种统治危机的根源是 A．社会动乱 B．自然灾害 C．吏治腐败 D．制度构建 【答案】D 【详解】依据材料可知，北宋政府采用分化事权的方式，集中皇权。为了防范军阀割据，农民起义，抵御北方民族的南侵，稳定社会秩序，宋代不断扩充军队的数量，形成了庞大的军事体系，军费开支几乎占到整个财政支出的十之八九，造成冗兵问题。所以造成这种统治危机的根源冗官冗兵的制度构建，D项正确；“民贫乏食”而反造成社会动乱，排除A项；自然灾害不是导致“到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多 万缗”的主要原因，排除B项；吏治腐败是导致材料现象的原因之一，但不是根源，排除C项。故选D。 2．宋朝时期推行的任官回避制度，是在前代的基础上逐渐完善起来的。《宋史》载：“惟不许官本贯州县及邻境”。该制度旨在 A．瓦解宗法体系 B．健全地方行政机构 C．加强中央集权 D．完善地方监察制度 【答案】C 【详解】根据材料“惟不许官本贯州县及邻境”并结合所学知识可知，任官回避制度有利于防止家族势力形成，造成地方割据加强中央对地方的管理，C项正确；材料与宗法体系无关，排除A项；材料未涉及地方行政机构的完善，排除B项；材料与监察制度无关，排除D项。故选C项。 3．宋代中央政府发递文书有两大渠道:一条是按制度规定,经过门下省的通进司、进奏院进行发布;另一条是制度外,绕过中央官僚集团,由御前经入内内侍省直接下发。这体现了宋代 A．监督官员力度较大 B．君相权力矛盾突出 C．国家官僚机构臃肿 D．地方管理制度混乱 【答案】B 【详解】根据材料信息“另一条是制度外,绕过中央官僚集团,由御前经入内内侍省直接下发”可知，即绕过了宰相政治集团，可见君相矛盾尖锐，故B正确；内侍省是皇帝的亲信，不是监督官员，故A错误；材料反映的是宋代中央发递文书的渠道，无法判断国家官僚机构是否臃肿，故C错误；材料反映的是宋代中央发递文书的渠道，“地方管理制度混乱”不能反映材料主旨，故D错误。 4．宋朝经过摸索,创建了路制。一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分,采取分而治之、相互牵制的方针。这一建制(　　) A．旨在扩大宋朝疆域 B．体现了文武分权的特点 C．打破了市坊的界限 D．有利于解决藩镇割据现象 【答案】D 【详解】根据材料“以交通路线为主干来划分,采取分而治之、相互牵制的方针”可知，宋朝的地方建制强调“分而治之、相互牵制”的原则，这可以加强中央对地方的控制，有利于解决藩镇割据现象，故D正确；材料中宋朝的地方路制旨在加强中央集权，疆域并未因此而扩大，故排除A；材料反映的是地方路制，没有涉及到官员“文武分权”，故排除B；“打破了市坊的界限”是宋朝商业发展的表现，而材料反映的是宋朝的地方制度，二者主旨不符，故排除C。 5．宋代除向工商行户收取商税外,官府需要的材料、人工，都向各行初派；熙宁六年（1073 年）八月，开封府开始实行免役法，各工商行户出免役钱后，不再向官府无偿提供物品或 服劳役。免役法的推行 A．反映了重农抑商政策的松弛 B．使商人政治地位得到提高 C．导致了大土地所有制的出现 D．有助于宋代工商业的发展 【答案】D 【详解】由材料“各工商户出免役钱后，不再向官府无偿提供物品或服劳役”及所学知识可知，免役法推行后，工商业者可以相对安心地进行生产和经营，有助于宋朝工商业的发展，故选D项；重农抑商是古代封建国家的基本政策，免役法的推行不能反映重农抑商政策的松弛，也无法反映商人政治地位的提高，故排除A项和B项；免役法的推行是宋代工商业发展的原因之一，但不是大土地所有制出现的原因，故排除C项。 6．唐代政事堂下发政令的文书，称为“堂帖”。宋代皇帝认为“前代中书以堂帖指挥，其势重于敕命”，遂用“札子”代替“堂帖”，由宰相、副相、参知政事依次押字于下。这反映了宋代 A．君主专制进一步强化 B．中书门下职责分工不清 C．政事堂议政功能丧失 D．三省长官权力日趋集中 【答案】A 【详解】根据“宋代皇帝认为‘前代中书以堂帖指挥，其势重于敕命’”，遂用由宰相、副相、参知政事依次押字于下的“札子”，说明宋代皇帝采取相互牵制的方法，削弱相权，加强君主专制，故选A；B项不符合材料主旨，排除；C项表述太绝对，错误；北宋设立参知政事、枢密使、三司使分化相权，D错误。 7．元朝的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明