【课堂笔记】第5章 认识10以内的数 第1课时 1～10的认识和大小比较-一年级上册数学同步重难点讲练 苏教版(含解析）

【课堂笔记】一年级上册数学同步重难点讲练 第5章 认识10以内的数 第1课时1~10的认识和大小比较 1.认识1 ～ 5：数量是1～5的物体，分别可以用1～5各数来表示。 2.1～5各数的顺序：从1～5各数的排列顺序可以看出,相邻两数相差1；相邻两数中，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。 3. 1~5各数的写法:书写时，记住每个数字的形状，知道从哪儿起笔、怎么拐弯、何处收笔，在田字格规定位置工整地书写。 4.数量是6～9的事物都可以分别用数6～9表示。 5.10 以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10比9大1，9比10小1。 6.当两个数相等时，用“=”连接。当两个数不相等时，大数放在前面用“ >”连接，小数放在前面用“<”连接。 【例1】画△，△比〇少三个。 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 【分析】已知圆有10个，要求画三角形的个数比圆少3个，那么应画三角形10﹣3＝7（个），据此解答。 【解答】解：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 △△△△△△△ 【点评】此题考查的目的是理解掌握10以内数的减法，10以内数的大小比较方法及应用。 【例2】数一数，比一比。 【分析】根据10以内数的大小比较方法，可以根据10以内数的排列顺序进行比较，排列在后面的数大于排列在前面的数。据此解答。 【解答】解： 【点评】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。 【例3】先看图写数，再比较两个数的大小。 【分析】左图分别是6和4，6＞4； 右图分别是7和8，7＜8。 据此解答即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查整数的认识，解答本题关键是正确数出图形的数量。 【例4】猜一猜，画“√”。 0 3 5 9 10 【分析】根据题意可知，丁丁有6枝铅笔，当当的铅笔数和丁丁差不多，找出和6相差最少的数即可解决。 【解答】解：6﹣0＝6（枝） 6﹣3＝3（枝） 6﹣5＝1（枝） 9﹣6＝3（枝） 10﹣6＝4（枝） 1枝相差的最少，所以说当当有5枝铅笔。 故答案为： 【点评】本题考查了数的比较，熟练是掌握本题的关键。 【例5】把8根平均分给4个小朋友，哪种分法对？ 【分析】每份分的同样多叫做平均分，第一组每份不是同样多，不是平均分；第二组，平均分成了4份，每份2个，分法对；第三组是平均分给成了2份，每份4个，不符合题意。依此解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查整数的除法，解决本题的关键是明确平均分的意义。 一．选择题（共8小题） 1．4＞□，方框可以填写的所有正确答案是（　　）。 A．1、2、3 B．2、3、4 C．3、4、5 D．0、1、2、3 2．选出上的数。（　　） 3、4、 A．6 B．5 C．8 D．7 3．8和10中间的数是（　　） A．8 B．9 C．10 4．看图选数．（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 5．数一数，比一比，下列哪个说法是正确的？（　　） A．比△多 B．比△少 C．和△同样多 6．和8相邻的数是（　　） A．7和9 B．8和9 C．6和9 7．看图，一人一块糖，应该准备（　　） A．7块 B．8块 C．9块 D．10块 8．小红到沃尔玛买了7个苹果，小明买的苹果数量比小红多，小明可能买了（　　）个。 A．5 B．6 C．7 D．8 二．填空题（共8小题） 9．在图中把数补充完整，再按要求填空． （1）和3相邻的两个数是　 　和　 　，3和5中间的数是　 　． （2）5的前一个数是　 　，2的后一个数是　 　． 10．在横线上填上合适的数。 5＞　 　 1＜　 　 4＝　 　 3＜　 　 11．填“＞”“＜”或“＝” 8 　 　6 3 　 　5 10 　 　9 2 　 　2 9 　 　6 1 　 　0 4 　 　4 7 　 　5 7 　 　10 5 　 　9 6 　 　2 0 　 　10 12．照样子填数。 例：五颜六色（5，6） 一去二三里，　 　 烟村四五家。　 　 亭台六七座，　 　 八九十枝花。　 　 13．按数的顺序填空． （1） 　 　 　 　 　 　 　 　 5 6 7 　 　 　 　 　 　 （2） 　 　 　 　 　 　 　 　 5 4 　 　 　 　 　 　 　 　 14．想一想，要把所有答案都填出来． 小明摘了9个苹果，小红摘了6个苹果．小玲摘的苹果比小明少，比小红多，小玲可能摘了　 　个苹果． 15．先数一数，再填一填。 （1）美羊羊有　 　只，灰太狼有　 　只，喜羊羊有　 　只。 （2）美羊羊比灰太狼多　 　只，喜羊羊比美羊羊少　 　只。 （3）　 　和　 　同样多。 1