第十五课《拿来主义》练习题（中职专用）2021-2022学年高教版语文基础模块上册(含答案)

第四单元 十五 拿来主义 一、基础知识应用 1．下列词语中加点字的注音和解释完全正确的一项是（ ）。 A．自诩（yŭ自夸） 残羹（gēn调羹） 脑髓（suí脊髓） B．冠冕（miān日头） 冷炙（chì烤肉） 孱（càn软弱）头 C．蹩（pié瘸着）进 倘（tăng如果）使 玄（xuán深奥的）虚 D．国粹（cuì精华） 鱼鳍（qí鱼的运动器官） 女婿（xù女儿的丈夫） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A．古懂 像征主义 豁免 挖掘 B．魂灵 磕头贺喜 窒闷 譬如 C．徘佪 礼上往来 羡慕 雅片 D．陷媚 脖然大怒 消毁 典礼 3．下列句子中，没有使用反语修辞手法的一项是（ ）。 A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 B．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 C．他们拿不出东西来，只要讨一点残羹冷炙做奖赏。 D．我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 4．下列各项中，对引号的作用判断错误的一项是（ ）。 A．中国一向是所谓“闭关主义”。（着重强调） B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（否定和讽刺） C．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”。（特殊含义） D．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。（着重强调） 5．在下列横线上填入恰当的内容。 《拿来主义》的作者是 ，原名 ，是我国现代伟大的 家、 家、 家。他的小说集有《 》、《 》、《 》，散文集有《 》，散文诗集有《 》，杂文集有《 》、《 》、《 》、《 》等。 二、阅读与表达能力训练 （一）课内阅读 阅读下面课文的内容，完成6～11题。 （1）譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 （2）他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 （3）总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 6．下列各项中，使用了因果论证法的是（ ）。 A．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？ B．其实，这声是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 C．但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。 D．勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。 7．文中，“孱头”、“昏蛋”、“废物”这三类人对待文化遗产的态度各是怎样的？（各用4字表述） 答： 。 8．对第（1）段文字的主要意思概括正确的一项是（ ）。 A．深入批判“送去主义”。 B．推出“拿来主义”的主张。 C．用形象的比喻说明“拿来主义”的实质。 D．批判对待文化遗产的几种错误态度。 9．第（2）段中画线的词语各比喻什么？ 答：