第二章课时3 血糖平衡的调节 学案-2021-2022学年高二生物苏教版（2019）选择性必修1

课时3：血糖 平衡的调节 学习目标 核心素养 1.描述血糖平衡的调节。(重点、难点) 2.了解糖尿病的类型、原因及预防。 1．通过血糖平衡及调节示意图的学习学会模型构建法。 2．通过糖尿病的了解关注人体健康，培养社会责任。 一、自主学习 1．正常人空腹血糖浓度为 。血糖的主要来源是 ，血糖的主要去路是 。 2.调节血糖平衡的激素主要是 和 ，前者由 细胞分泌，作用是降低血糖浓度；后者是由 分泌，作用是升高血糖浓度。 3.血糖平衡调节方式是 ，血糖平衡调节中枢位于 ，主要受 神经控制。 4.Ⅰ型糖尿病的病因是 受损，胰岛素的分泌量 。 二、合作探究 探究活动一：阅读教材完成下面血糖的来源与去路图中的横线上内容： 探究活动二：完成下表关于血糖调节的主要激素的内容 项目 胰岛素 胰高血糖素 分泌部位 作用途径 ①增加血糖去向： ②减少血糖来源： 主要作用于肝，促进 作用效果 探究活动三：讨论： 1.下图表示人体中(饭后)血糖(a)、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系 请判断曲线b和曲线c分别表示哪种激素？ 2.影响胰岛素分泌的因素有哪些？ 探究活动四：归纳概括糖尿病的病因及症状 (1)病因 类型 病因 1型糖尿病 2型糖尿病 (2)症状—— 自我检测 班级 姓名 一、单选题 1．下图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化(虚线表示血糖的正常值)，则下列叙述中不正确的是(　　) A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 B．进食后的2 h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 C．2～3 h，胰高血糖素的分泌有所增加 D．3.5 h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 2.下图表示血糖调节的部分过程，甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(　　) A．器官甲、乙的名称分别是胰