第三单元 作业设计-2021-2022学年语文六年级上册
2021-09-23
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特供
内容正文：
部编版小学语文六年级上册第三单元
9《竹节人》
一、【夯实基础】必选题
· 熟读课文，听写本课词语表中的词语。
· 完成本课练习册中部分基础类习题。
二、【能力提升】自选题
· 小练笔：根据阅读目的，选择课文重点阅读的内容，写竹节人的制作指南，并教别人玩这种玩具。
三、【课外阅读】
· 推荐阅读：推荐阅读高尔基《童年》第1章
10《宇宙生命之谜》
一、【夯实基础】必选题
· 熟读课文，听写本课词语表中的词语。
· 完成本课练习册中部分基础类习题。
二、【能力提升】自选题
· 完成本课练习册中部分阅读类习题。
· 小练笔：人类是否有可能移居火星？根据阅读目的，选择课文重点阅读的内容，思考完成。
三、【课外阅读】
好书推荐：推荐阅读高尔基《童年》第2章。
11*《故宫博物院》
一、【夯实基础】必选题
· 熟读课文，听写本课的词语表中的词语。
· 完成本课练习册中部分基础类习题。
二、【能力提升】自选题
· 小练笔：选择故宫博物院里的一两个景点，写段解说词和大家分享。
三、【课外阅读】
· 课外阅读推荐：好书推荐：推荐阅读高尔基《童年》第3章。
习作 ____让生活更美好
第一课时（习作指导）
· 结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想、创意……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写清楚具体写，题目自拟。
要求：书写工整，语句流畅，围绕自己选择的词语来写，把事情的经过、对自己的影响写清楚，500字左右。
第二课时（习作讲评）
· 把自己的习作读给同学听，根据他们的建议，修改自己的习作。
· 将修改后的习作誊抄在作文格子纸上。
语文园地三
第一课时
交流平台+词句段运用
一、交流平台
· 养成良好的阅读习惯，读书时先想一想阅读的目的，再有针对性的选择适合的阅读方法。
二、词句段应用
· 阅读教材中写一个人对某件事入迷时样子的句子，读一读，试着写一写类似的情景。
第二课时
日积月累
日积月累
· 朗诵古诗《春日》，并背诵默写《春日》。
作业落实建议：
1.听写本课词语表中的词语：分好小组，当天由小组长给组员听写，小组长到两个语文课代表处听写，两个语文课代表互相听写。第二天老师课堂听写检查听写情况，不增加家长负担。
2.关于自选题：根据阅读目的，选择课文中重点阅读的内容，完成小练笔
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