【精】7 健康看电视（教案）-2021-2022学年四年级上册道德与法治（部编版）

健康看电视 1、 教学目标 1. 了解正确对待看电视的方式方法，增强健康闲暇的本领和闲暇道德观。 2. 认识电视等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己成长的节目相互推荐，体验眼睛的疲劳，懂得保护眼睛的方法，过健康高尚的娱乐生活。 3. 懂得正确处理和解决矛盾，签订看电视协议书，理解父母，愿意与父母进行平等交流和沟通，营造和谐美好的家园。 4. 认识到长时间看电视对身体、家人情感的影响，懂得控制时间，关上电视，打开生活。 2、 教学重点及难点 1. 引导学生正确处理和解决矛盾，增强健康闲暇的本领和闲暇道德观。 2. 认识电视对自己成长所发挥的积极作用和负面影响，懂得怎样有效、合理地看电视。 3. 培养学生的思辨和表达能力.能够处理学习与看电视的关系，学会与父母进行平等交流和沟通。 3、 教学用具 多媒体设备、等 4、 相关资源 图片资源、场景照片等 5、 教学过程 活动一： 神奇的“宝盒” 反馈指导： 1.课堂导入：出示与电视相关的谜语，请同学们猜一猜这是什么生活中的必需品；在学生答对以后，教师引导学生说一说为什么电视机能够变幻出一个个不同的世界。 2.请同学们与同桌分享自己最喜欢看的电视节目，并在老师的指导下填写“电视节目推荐卡”，与全班同学分享。 3.请同学们分组讨论自己曾经在电视这个“宝盒”里找到过什么样的宝贝，与大家分享自己喜欢的精彩内容；想一想电视中的所有节目都适合我们小学生看吗？我们应该避免观看怎样的节目。 教师总结： 同学们都说的很对！电视就是一个神奇的“宝盒”，可以变幻出不同的世界，带给我们无尽的欢乐。但是在这个“宝盒”中并不是所有的节目都适合我们观看，我们应该懂得选择适合我们观看、带给我们欢乐的节目，让我们的童年更加开心和幸福。 设计意图： 以猜谜语的方式让学生认识电视给我们带来的好处，调动学生的记忆，揭示课题。指导学生了解哪些节目适合大家观看，才能推荐电视节目给大家，完成推荐卡，培养孩子的选择适合的电视节目能力，过高尚健康的生活。 活动二： 眼睛的“抗议书” 反馈指导： 1.播放《大耳朵图图》的相关视频，请同学们说一说为什么图图在课堂上看不清老师？在小区玩耍时会不小心摔倒？引导学生明白长时间近距离看电视会对眼睛造成伤害。 2.请同学们自主阅读“眼睛的抗议书”，引导同学们回忆自己平时在家是怎样看电视的；想一想如果自己的眼睛也会写信，它