内容正文:
地球与地图
【考点呈现】
1.地球的形状、特征、大小描述。
2.经纬线的特点、经纬度的划分。
3.经纬网的判读及应用。
4.地图的三要素、方向的判定、比例尺的计算。
【素养解读】
1.区域认知:利用经纬网进行定位,认识区域。
2.综合思维:结合经纬网进行相关计算,分析区域特征。
3.地理实践力:观察北极星仰角,确定地理纬度;会用地图在野外辨别方向和确定地理位置。
【考点】
三 地图
(一)地图上方向的判读
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法
上北下南,左西右东
指向标定向法
一般地图上指向标箭头指示正北方向
时针法
俯视图中,结合地球自转方向,北半球逆时针指向东,南半球顺时针指向东
海陆轮廓法
极地为孔雀状大陆表示南极,极地为海洋表示北极
经纬度法
经度法
①东经度增值方向为东,减值方向为西;
②西经度增值方向为西,减值方向为东;
③若两地分属东西经,若经度相加和小于180度,东经在东,西经在西;否则东经在西,西经在东
纬度法
①北纬度增值方向为北,减值方向为南;
②南纬度增值方向为南,减值方向为北
(二)比例尺的比较与缩放
1.比例尺大小的比较
(1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,(分数)数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大后的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n+1)倍
放大后的图幅为原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到n (1)倍
为原来比例尺的n (1)倍
缩小后的图幅为原来的n (1)2倍
将原来比例尺缩小n (1)倍
为原来比例尺的n (1)倍
缩小后的图幅为原来的n (1)2倍
例:将一张1∶100 000的地图放大一倍,则新图的比例尺为1∶50 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则新图的大小是原来的4倍(见右图)。若将一张1∶50 000的地图缩小1/2,则新图比例尺为1∶100 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则新图的大小是原来的1/4(如图)。
【对点训练】
1. 我国A市某中学(图示)的旗杆影子在北京时间14:08为一天中最短。冬至前后,师生们能在学校升国旗时(北京时间10:00)看到日出。A市位于天津市(39°N,117°E)的
校园局部平面图
A.东北 B.东南 C.西北 D.西南
2. 下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图(b)为校园图局部。指示牌在图(b)中的位置是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】1.C 2.B
【解析】1.解析物体的影子在一天中最短时,当地地方时应该是12:00,而此时北京时间(120°E的地方时)为14:08,故该地比北京时间晚2小时8分。根据地方时的计算方法可求得当地的经度为88°E。天津市经度为117°E,该地位于天津市以西。冬至前后,北半球纬度越高,白昼越短,日出时间越晚。冬至日该地日出时间为北京时间10:00,当地地方时应为7时52分,而天津的地方时与北京时间相差很少,天津一年中昼长最短时日出应在7时52分以前,因此该地位于天津以北。故该市位于天津的西北,C项正确。
2.解析①②③④四地距离校训碑距离相等,都是80米;以此为参照,对比气象站、老校门、地理园的距离可判断指示牌位于②地。
下图中的虚线(长度约2厘米)示意我国敦格铁路(敦煌到格尔木,正线全长约509千米)。完成3~4题。
3. 图示比例尺最接近
A.1∶30万 B.1∶30 000万
C.1∶2 500万 D.1∶200万
4. 关于图中信息的叙述,不正确的是
A.图中的虚线为图例
B.图中的“格尔木”为注记
C.图中的省界大体为西北—东南走向
D.在该图判断方向应依据经纬线
【答案】3. C 4. D
【解析】3.敦格铁路正线全长约509千米,图上距离约为2厘米。比例尺=图上距离/实际距离=2/50 900 000=1/25 450 000,故C项正确。
4.图例是地图上用来表示地理事物的符号和色彩;注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字。虚线是符号,所以是图例,A项对;文字属于注记,B项对;该图无指向标和经纬网,因此方向判定方法为“上北下南,左西右东”,图中甘肃省和青海省的省界大