1.1 地球与地图——经纬网（学案）-2022年高考地理全一轮复习微考点专题学案精讲+过关演练

地球与地图 【考点呈现】 1．地球的形状、特征、大小描述。 2．经纬线的特点、经纬度的划分。 3．经纬网的判读及应用。 4．地图的三要素、方向的判定、比例尺的计算。 【素养解读】 1．区域认知：利用经纬网进行定位，认识区域。 2．综合思维：结合经纬网进行相关计算，分析区域特征。 3．地理实践力：观察北极星仰角，确定地理纬度；会用地图在野外辨别方向和确定地理位置。 【考点】 一　经纬线和经纬度的判断 (一)经纬线的判断方法 1．标注法：经纬网图中直接标明经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接进行判读、分析即可。 2．关系法：侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线，不平行的(相交于一点——极点)是经线。(如图1中L线是经线，S线是纬线) 3．数值法：(1)斜方格经纬网中，经线值不能大于180°，纬线值不能大于90°。(如图2中L线是纬线，S线是经线) (2)经纬线比较，在经纬网中度数1°对应的线段长度都相等的是经线，反之则是纬线。 (二)经纬度的判断方法 方法1：根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东西半球的判断 (2)纬度及低、中、高纬的判断 方法2：根据地球的自转方向判断 (1)若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(图1)；若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。 (2)若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经。(图1既有东经又有西经，图2只有西经) 【对点训练】 读经纬网图，回答1～2题。 1．设A、B两地和B、C两地之间的最短航线距离分别为L1和L2，则(　　) A．L1和L2相等 B．L1约为L2的一半 C．L1约为L2的1.5倍 D．L1约为L2的两倍 2．若飞机从图中B点飞往C点，沿最短航线飞行，合理的方向是(　　) A．一直向东 B．一直向西 C．向东南→东→东北 D．先向正南，再往正北 【答案】1．A 2．D 【解析】1．由图可知，A、B位于同一条经线上，相差60个纬度，长度约为6 660 km；B、C位于60°S，经度相差180°，最短航线经过南极点，跨60个纬度，长度约为6 660 km。 2．结合上题分析可知，从B点到C点的最短航线经南极点上空，其飞行方向应为先向正南，再往正北。 科学家对地球不同经纬线的长度进行测量，统计结果如下表。据此回答3～4题。 测量地的纬度 经度1°的长度(单位：km) 纬度1°的长度(单位：km) 0° 111.322 110.569 30° 96.490 110.850 45° 78.850 111.132 80° 19.394 111.666 3．下列是对测量结果的分析，正确的是(　　) A．无论是经线还是纬线，都是随着纬度的增加而变长 B．纬线的长度随纬度的增加在变长，经线长度在变短 C．纬线长度随纬度的变化是测量误差所致 D．经线长度的变化反映了地球形状的不规则性 4．在60°N处，相距一个经度的两个地点的实地距离最有可能是(　　) A．111.415 km B．55.803 km C．28.904 km D．110.569 km 【答案】3．D 4．B 【解析】3．表中显示，随纬度增加，经度1°的长度在变短，经度1°的长度代表纬线长度，其随纬度增加而变短；表中经度1°的长度在不同纬度差异较大，不会是测量误差导致的。A、B、C错。纬度1°的长度在不同纬度略有差别，说明地球是不规则球体，D对。 4．由表中数据可知，纬度45°跨经度1°的纬线长度是78.850 km，纬度80°跨经度1°的纬线长度是19.394 km，再结合表中显示的递减特点可判断B对。 二　经纬网的应用 (一)定“对称点位置” 1．关于赤道对称的两点：经度相同，纬度数相同但南北纬相反。如图中的A(40°N,20°W)与B(40°S，20°W)。 2．关于地轴对称的两点：经度数之和为180°，东西经相反，纬度相同。如图中的A(40°N,20°W)与C(40°N，160°E)。 3．关于地心对称的两点(对跖点)：经度数之和为180°，但东西经相反；纬度数相同但南北纬相反。如图中的A(40°N，20°W)与D(40°S,160°E)。 (二)定“方向” 1．方格状经纬网图 (1)同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如下表所示： 根据两地“经度和”判断 经度和小于180°，东经度在东，西经度在西 经度和大于180°，东经度在西，西经度在东 (2)不在同一经纬网图上两点方位的辨别方法。首先读出两点的经纬度数值，然后将两点绘制到同一经纬网图上再进行判读。如图：甲地(55°N,25°W)，乙地(25°S，65°E)，甲地在乙地的西北方。 2．以极点为中心的经纬网图 在以极点为中心的经纬网图中，关键是确定地