专题六 修辞手法及语段概括-2021-2022学年八年级语文期中考试划重点（部编版）

2021-2022学年八年级语文期中考试划重点（部编版） 专题六 修辞手法及语段概括 一、修辞的判断方法： 1.比喻的判断方法：①本体和喻体必须是不同类型的事物；②本体和比喻体之间必须有相似性；③要有比喻词（注意：不一定有比喻词的句子都是比喻句）。 2.比拟的判断方法：①是否把物当作人来描写，赋予物人的思想感情或动作行为；②拟人句使所写“物”色彩鲜明，形象生动，表意丰富。 3.借代的判断方法：①看是否直说某人或某物的名称；②看是否用和它密切相关的名称去代替。 4.夸张的判断方法：①看是否有对客观事实的夸大或缩小；②看是否符合客观规律。 5.对偶的判断方法：①看结构是否相同、字数是否相等、意思是否相关或相反；②看音节是否匀称、音律是否具有和谐的美感。 6.排比的判断方法：①看内容是否紧密关联、结构是否基本相同或相似、语气是否基本一致；②看是否是三个或三个以上的句子或短语排列。 7.设问的判断方法：①看是否是无疑而问；②看问句后面是否带有回答；③看答案是否和问句相关。 8.反问的判断方法：①看问句后面是否有回答，如果没有，就是反问；②看问句是否表达的是强烈的肯定的意思。 1.下列语句没有采用比喻修辞的一项是（　　）。 A.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 B.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 C.这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 D.紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 2.对下列各句的修辞手法判定有误的一项是（　　）。 A.上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的青云……（比喻） B.但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张） C.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（比拟、反语） D.日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却遭受了他的影响了。（反语） 3.下面句子没有运用反语手法的一句是（　　）。 A.除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 B.那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。 C.中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。 D.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 4.对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（　　）。 A.“清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（夸张、比喻） B.上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的青云。（比喻） C.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（引用） D.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（反语） 5.下列选项不只使用了比喻的修辞方法的是（　　）。 A.“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 B.声如千骑疾，气卷万山来。 C.绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼﹣15舰载机像凌波海燕，轻巧灵 活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 D.刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 6.下列对各句使用的修辞手法判断有误的一项（　　）。 A.那火花最初绽开像蒜瓣，在极短的时间里便膨胀成一头大蒜那么大。（比喻） B.俏也不争春，只把春来报。（拟人） C.飞溅的水花是你露出的雪白的牙齿。（夸张） D.暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复） 7.选择使用了比喻的修辞方法的一句话（　　）。 A.她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。 B.她那修长美妙的身体犹如被空气托住了一样。 C.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 D.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。 8.下面各句没有运用比喻修辞手法的一项是（　　）。 A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶。 B.记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字。 C.歼——15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 D.刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 9.判断下列句子使用的修辞手法。 （1）她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（