第三章达标测试-2021-2022学年八年级物理上册课后考点练习（沪科版）

第三章达标测试 一、单选题 1．关于声现象，下列说法中正确的是 （　　） A．声音在真空中传播速度最快 B．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音 C．中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 D．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的特点 2．堵住自己的耳朵，把振动的音叉尾部先后抵在脸上、后脑的头骨和牙齿上，如图所示，下列说法与实验相符的是 A．抵在后脑勺上听到的声音最大，因为它离耳朵最近 B．抵在脸上时听到的声音最大，因为脸最敏感 C．抵在牙齿上时听到的声音最大，因为牙齿直接与颌骨相连，骨传导效果好 D．抵在哪里听到的声音都一样 3．关于声音现象，下列说法正确的是（ ） A．物体振动的越快，发出的音调越低 B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等 C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征 D．中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声 4．在城市高架公路或高速公路的某些路段两侧设有3-4m高的透明板墙。安装这些板墙的作用是（ ） A．在声源处控制噪声 B．以声消声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播途中控制噪声 5．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D． B超检查身体是利用超声波能够成像 6．如图所示，小红改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动，则下列说法正确的是（ ） A．声音只能在空气中传播 B．实验说明音色与声源振动的幅度有关 C．实验说明响度跟声源振动的幅度有关 D．这个实验探究的是音调与频率之间的关系 7．关于甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是（　　） A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递信息 B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的响度 C．丙图中，某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音 D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同，频率相同 8．下列四幅图片与其对应的说法，不正确的是（　　） A．甲图：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 B．乙图：汽车的倒车雷达应用了超声波传递信息 C．丙图：拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动 D．丁图：通过改变瓶中的水量，可以探究响度与频率的关系 9．在相同时间内两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则两列声波的（　　） A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．频率不同 10．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变） A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204m B．汽车收到第二次信号时，距测速仪68m C．汽车的速度约为26.15 m/s D．汽车两次收到信号的时间差为1.3s 二、填空题 11．人们谈话时彼此能听见对方的声音，是因为声带的________而产生声音，经_______传播到人耳，引起人耳鼓膜的振动，产生了听觉。摩托车安装消声器是在___________处减弱噪声的，城市街道两旁的隔音板是在___________减弱噪声的。 12．如图，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在______中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有______，若在月球表面上进行此实验，则______（选填“能”或“不能”）观察到上述现象， 这是因为______。 13．看图回答下列问愿， （1）如图甲所示，蝙蝠靠发出_________发现昆虫；这种声音_________（能/不能）在真空中传播。 （2）如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可得出_________不能传声，这种得出结论的方法称为_________； （3）如图丙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止_________的标志，这是在_________处减弱噪声。 （4）如图丁所示，正在发声的音叉把小球弹开，说明音叉在_________，小球被弹开的幅度越大，_________越大。（选填“响度/音调”） 14．图是用一个纸盒、两支笔和a、b、c、d四根从窄到宽，宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的___________不同。用同样大小的力拨动四根橡皮筋，__________