3.3超声与次声-2021-2022学年八年级物理上册课后考点练习（沪科版）

3.3 超声与次声 一、超声与次声 1.关于声音，下列说法中正确的是（　　） A．超声波、次声波是人耳听不到的声音 B．发声的音叉溅起水花说明液体能传声 C．街头安装的噪声监测仪可以有效地减弱噪声 D．物体的振幅越大，发出声音越高 【答案】A 【详解】A．超声波、次声波的频率在人耳的听觉频率之外，所以人耳听不到超声波和次声波，故A正确；B．发声的音叉溅起水花，是因为音叉在振动，说明声音是由音叉振动产生的，故B错误；C．噪声监测仪只能检测声音的强弱，并不能减弱噪声，故C错误；D．物体的振幅越大，发出声音的响度越大，即声音越大，而声音高是指音调高，与振幅无关，故D错误。故选A。 2. 如图所示的低音频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界，下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置发出的是次声波 B．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 【答案】C 【详解】A．低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30～60赫兹，而次声波的频率要小于20赫兹，所以该装置发出的不是次声波，故A错误；B．低音频发声灭火装置发出声音的频率比较低，但响度不一定大，故B错误；C．声音能传递信息和能量，声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确；D．低音频发声灭火装置发出的声音是由物体的振动产生的，故D错误。故选C。 3．如图是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，有关说法正确的是(　　) A．大象听不到人所发出的声音 B．人耳的听觉频率范围比大象的广 C．蝙蝠既能发出超声波，也能听到超声波 D．超声波能传递信息，次声波不能 【答案】C 【详解】A．人的发声频率范围为85Hz～1100Hz，大象的听觉频率范围为1Hz～20000Hz，故大象能听到人所发出的声音，故A错误；B．人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz，大象的听觉频率范围为1Hz～20000Hz，人耳的听觉频率范围比大象的窄，故B错误；C．蝙蝠的听觉频率范围为1000Hz～120000Hz，蝙蝠的发声频率范围为10000Hz～120000Hz，都超出20000Hz，故蝙蝠既能发出超声波，故C正确；D．超声波能传递信息，次声波也能传递信息，故D错误。故选C。 4.蚊子飞行时翅膀每秒振动 300~600 次，蝴蝶飞行时翅膀每秒振动 5~6 次，则（　　） A．蚊子翅膀振动产生次声波 B．蚊子翅膀振动产生超声波 C．蝴蝶翅膀振动产生次声波 D．蝴蝶翅膀振动产生超声波 【答案】C 【详解】人们把频率低于20Hz的声音叫次声波，把频率高于20000Hz的声音叫超声波；蚊子飞行时翅膀每秒振动300 600次，振动频率是300Hz 600Hz，因此不是超声波也不是次声波；而蝴蝶翅膀振动的频率是5Hz Hz，因此是次声波。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 5.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这个实验现象说明（　　） A．超声波具有能量 B．发出声音的音叉在振动 C．声音从空气传入水中响度变大 D．水的作用是为了探究声音在水中也能传播 【答案】B 【详解】A．音叉发出的声音不是超声波，所以此实验不能说明超声波是否具有能量，故A不符合题意；B．正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的，故B符合题意；C．此实验无法验证声音从空气传入水中响度的变化，故C不符合题意；D．水的作用是为了显示振动，说明声音是由物体振动产生的，故D不符合题意。故选B。 6.超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：____Hz，高于_______Hz叫超声波；低于____Hz叫次声波； 【答案】20—20000 20000 20 【详解】略 7.（1）如图所示，刻度尺的分度值是______cm，测得木块的长度是______cm； （2）“月亮躲进云层里”是以______为参照物；“潮起潮落”是以______为参照物的； （3）地震时产生的______（选填“超声波”、“次声波”或“紫外线”）对建筑物、人的器官功能的破坏性很大，并且它的频率______20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”），人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。 【答案】0.1 2.45 云层 地面（岸） 次声波 低于 【详解】（1）[1]从图中可以看出，刻度尺的一大格表示1cm，一大格被分为10小格，因此刻度尺的分度值是0.1cm。[2]从图中可以看出，木块的左端放在刻度尺1.00cm位置，右端放在3.45cm位置，所以木块的长度为2.4