内容正文:
第三节 水盐平衡的调节
INNOVATIVE
DESIGN
目录
知识点1
知识点2
课时作业
课堂检测
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网络构建 · 晨读必背
3
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目
录
CONTENTS
3
水平衡的调节
1
联想质疑
自主梳理
素养提升
目录
4
1.水的摄入和排出
细胞代谢
目录
1 . 水平衡的调节
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自主梳理
5
2.腺垂体和神经垂体
下丘脑与垂体功能联系示意图
神经垂体
肾小管
集合管
重吸收
抗利尿激素
腺垂体
腺垂体
目录
1 . 水平衡的调节
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自主梳理
3.水平衡调节
饮水不足
机体失水
下丘脑
神经分
泌
垂体
抗利尿激素
大脑
皮层
肾小管、集合管
吸收
目录
1 . 水平衡的调节
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自主梳理
(1)出汗可使血浆渗透压降低。( )
提示:出汗使体内失水过多,从而导致血浆渗透压升高。
(2)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配。( )
提示:肾上腺素的分泌活动受神经的直接支配。
(3)水平衡调节中也存在反馈调节。( )
(4)饮水多,集合管对水的通透性提高,尿中尿素的浓度降低( )
提示:饮水多,集合管对水的通透性降低,集合管对水的重吸收减少,尿量增加,尿中尿素的浓度降低。
(5)饮水少,血液中抗利尿激素的浓度提高,尿中尿素的浓度提高( )
×
×
√
×
√
目录
1 . 水平衡的调节
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自主梳理
科学思维——归纳概括下丘脑在生命活动调节中的作用
下丘脑在神经调节和体液调节中都具有非常重要的作用。回答下列问题:
(1)在渗透压平衡调节和血糖平衡调节的过程中,感受器、传入神经和神经中枢都在什么部位?
提示:均在下丘脑。
(2)下丘脑都能合成和分泌哪些激素?
提示:3种促激素释放激素和抗利尿激素。
(3)综上所述,简要概括出下丘脑在神经调节和激素调节中的重要作用。
提示:①感受;②传导;③调节;④分泌。
目录
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素养提升
1 . 水平衡的调节
[应用示例] (2020·河南省漯河市五中高二9月月考)如图为人体水平衡调节机理,据图分析下列说法正确的是( )
A.图中的B通过主动运输重吸收水使血浆渗透压下降
B.图示A是由垂体合成分泌,并通过体液运送才能发挥作用
C.当血浆渗透压升高时,能感受其变化的感受器在图中的C
D.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡
D
目录
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素养提升
1 . 水平衡的调节
解析 水的吸收方式为被动运输,不是主动运输,A错误;图示A是抗利尿激素,是由下丘脑合成、垂体释放的,B错误;感受渗透压变化的感受器分布在下丘脑,而C为大脑皮层,C错误;由图可知血浆渗透压升高时,机体可通过增加饮水、减少尿量来维持水平衡,即通过调节水的来源和去路维持水的平衡,D正确。
目录
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素养提升
1 . 水平衡的调节
[对点小练] 下列关于人体下丘脑的叙述错误的是( )
A.下丘脑中有体温调节中枢
B.下丘脑中有渗透压感受器
C.下丘脑能调节水平衡和生物节律
D.下丘脑能合成多种促激素
解析 下丘脑合成的是促激素释放激素。
D
目录
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素养提升
1 . 水平衡的调节
[题后归纳]
1.抗利尿激素的分泌与运输及功能
①分泌产生部位:下丘脑神经分泌细胞。
②释放部位:垂体后叶。
③化学本质:多肽。
④生理作用:促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
⑤作用效果:激素增多,重吸收能力增强,排尿减少;反之,重吸收能力减弱,排尿增多。
目录
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素养提升
1 . 水平衡的调节
2.下丘脑在水平衡调节中的作用
感受刺激:含渗透压感受器
分泌功能:合成分泌抗利尿激素
神经中枢:调节水平衡
传导兴奋:将兴奋传到大脑皮层
目录
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素养提升
1 . 水平衡的调节
★抗利尿激素对尿量的调控
目录
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联想质疑
1 . 水平衡的调节
1.大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,会带来什么后果?
提示:内环境的渗透压会降低,内环境中的水过多地通过渗透作用进入细胞内,造成细胞吸水膨胀,进一步导致细胞代谢和功能紊乱。
2.抗利尿激素的分泌后的走向?
提示:下丘脑的神经细胞分泌抗利尿激素,经神经细胞轴突运输,分布在神经垂体神经末梢处贮存,受到刺激后,激素从该处释放,进入血液。
目录
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联想质疑
1 . 水平衡的调节
回忆肾脏结构图
目录
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联想质疑
1 . 水平衡的调节
目录
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联想质疑
1 . 水平衡的调节
盐平衡的调节
2
联想质疑
自主梳理
目录
19
1.人体Na+、K+的来源、去向