第3单元 9 那一定会很好-2021-2022学年三年级上册语文同步课件(部编版)

9. 那一定会很好 1 学习目标 1.会认本课“缩、努”等7个生字，积累并理解“努力、舒服”等词语的意思。　 2.能正确、流利地朗读课文。自主讨论、交流来理清从种子到地板的经历过程。　 3.从不同经历过程中感受积极、快乐的生活态度，学习种子到大树各种经历中无私奉献的精神。 新课导入 今天这棵大树给我们带来什么样的的童话？ 看一看 自由朗读 要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）这篇童话讲了什么故事？ 字词讲解 我会读 suō nǔ jìnɡ tuī zhī chāi jiù 缩 努 茎 推 吱 拆 旧 (3)小老师领读 (2)老师指名认读 (1)小组开火车认读生字 字词讲解 吱 努 缩 “纟+宿=缩” “奴+力=努” “口+支=吱” 方法一： 加一加 字词讲解 茎 推 拆 方法二： 换一换 经一茎 堆一推 折一拆 字词讲解 “一日”打一字（ ）。 方法三：猜一猜 旧 字词讲解 努力拼搏 努力 退缩 缩小 根茎 茎叶 我 来 组 词 缩 努 茎 推 手推车 推开 字词讲解 吱吱嘎嘎 吱吱呀呀 我 来 组 词 吱 拆 旧 旧木料 新旧 拆了 拆墙 字词讲解 多音字 nán（难受）（为难） 难 nàn（受难）（灾难） tiáo（调皮）（调料） 调 diào（调查）（声调） 整体感知 讨论交流：这篇童话写了一个什么故事？ 椅子 那一定会很好 手推车 木地板 讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成 （ )、（ ）、（ ）的故事，不管做成什么，都会感觉到 （ ）。 讲授新知 （1）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。 “这真难受。” A.种子长成大树 种子是什么心情？ 难受 紧紧地包裹着 身体缩成一团 那我们就依据这颗种子的历程为线索，看看他经历了什么？ 讲授新知 （2）“我一定要站起来，大口大口地呼吸新鲜的空气，那一 定会很好。” A.种子长成大树 应该用什么语气读？ 坚定 还要读出什么感觉？ 表达出种子的决心 舒畅 那一定会很好 这种感觉用课本中 的哪个句子来表达？ 讲授新知 （3）种子一边想一边努力生长。 把所有的力气都用上 用“一边……一边……”说一句话 我们一边唱歌一边翩翩起舞 “努力”是什么意思？ 讲授新知 B.手推车 （3）农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去，跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 真舒服 那一定会很好。 哪个词语体现出此刻手推车的心情？ 照应了前面哪个句子？ 讲授新知 随着时间的推移，手推车有什么变化？ “费力”什么意思？ 老了、吱吱嘎嘎地响 （4）“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这样想着，一边费力地跑来跑去。 B.手推车 耗费力量,多指耗费较多的力量。 由此我们看出手推车已经尽力了，无法再继续做出更多。 新知讲解 （1）农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 C.椅子 手推车上能用的就用上，不能用的木料会被农夫烧掉。 “旧木料”这里指的什么？ 是呀，大树默默地方便着人们，时刻奉献着自己，快乐着自己。 新知讲解 艰难，费劲 费力 （2）椅子一放就是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好”。 C.椅子： “吃力”什么意思？ 和前面哪个词意思一样？ 新知讲解 （1）他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。 从哪个词语看出椅子破旧了？ D.地板 吱呀摇晃。 谁帮助它完成了愿望？ 一直陪伴陪伴它的调皮小孩 新知讲解 虽然是不起眼的木地板，但也是为别人做奉献，所以在它心里一样觉得自己很伟大、很快乐。 （2）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。他觉得自己又变成了一棵大树。 地板快乐吗？ D.地板： 快乐 从哪些词语可以看出来？ 满意、舒服 你怎么理解“他觉得自己又变成了一棵大树。”？ 拓展交流 种子的