【精品导学】小学数学四年级上册2.12商不变的规律（含答案）苏教版

2.12商不变的规律 预习案 1、 预习目标及范围 1、 经历探索商不变的规律的过程。理解商不变的规律。 2、预习课本第23页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。 2、 预习要点 1、100×4=（ ） ， 20×4=（ ） ，400÷80=（ ） 。 100÷2=（ ） ， 20÷2=（ ） ，50÷10=（ ） 。 100÷4=（ ） ， 20÷4=（ ） ，25÷5=（ ）. 2、比较一下上面的最终商，可以看出被除数和除数同时乘相同的数（0除外），商（ ）。 被除数和除数同时除以相同的数（0除外），商（ ）。 3、 预习检测 1、 被除数和除数同时乘相同的数（0除外），商（ ）。 被除数和除数同时除以相同的数（0除外），商（ ）。 2、 36÷3的商是12，那么72÷6的商一定是（ ）。 探究案 1、 合作探究 请同学们按要求算一算，填一填，并比较每次算出的结果，看看有没有什么发现？ 观察表中的2、3行，提问：这里的被除数和除数是怎样变化的，商有没有变化，你有什么发现？ 观察表中的4、5行，提问：这里的被除数和除数是怎样变化的，商有没有变化，你有什么发现？ 刚才我们发现的规律是通过一道算式的变化得到的，这只能看作是一个猜想，这一猜想到底对不对呢》还需要我们进行验证，请大家再举出一些例子，算一算，比一比，看看是不是都有同样的规律。 生举例验证，交流验证结果。 你能用自己的语言再完整地说说上面的规律吗？ 二、随堂检测 1、 先说说被除数和除数分别是怎样变化的，再直接填出商。 被除数 30 30×3 30×10 30÷2 30÷3 除数 6 6×3 6×10 6÷2 6÷3 商 5 2、 根据每组第1题的商，直接写出下面两题的商 。 42÷3=14 250÷50=5 420÷20=21 84÷6= 50÷10= 840÷40= 420÷30= 25÷5= 42÷2= 3、 4、下面是新明乡3所小学购买计算器的数量和所付的钱数。他们购买的计算器价格相同吗？ 5、