Unit 3 I’m more outgoing than my sister Reading &writing教案-2021-2022学年人教版英语八年级上册

Unit 3 I’m more outgoing than my sister教学设计 余江三中 张琪 第四课时 课型: Reading &writing 教学方法: 四学法，群学、独学、对学、组学 教学目标: 1. 通过泛读和略读等阅读技巧获取文章基本信息，找出文章中心句。 2. 能够正确运用比较级和“than,as…as,both,be different from…”等目标词汇，比较朋友的异同，培养写作能力，表达朋友观。 3. 能够在思考、表达的过程中，构建合乎情理，积极向上的朋友观。 教学重点： 学生能够正确运用目标语言表达朋友间的异同，巩固比较级的用法。 教学难点：学生通过阅读，增强学生的逻辑表达能力，激发学生的思维提高写作水平。 教师设计： Step 1 Before reading Lead in: Watch a video about Auggie and his best friend Discuss: Should friends be the same or different? （设计意图：以电影《奇迹男孩》中主人公Auggie 为切入点，呈现一个含有本课目标语言的绘本故事，引出讨论话题，进行群学，并过渡到本课文章主题） Step 2 While Reading Fast reading and underline the topic sentence. （设计意图：通过略读的阅读策略，学使生快速找出文章中心句，了解文章大意。） Careful reading Para 1: Talk about with your partner（对学）） 1.Who is Jeff’s friend?What are their similarities(相同点）? 2. Is it easy for Jeff to make friends? Why? 3.What’s his opinion about friends? Para 2: Listen and finish the chart.(独学) Name Friend Similarities Differences Huang Lei Para 3：Fill i