第三章 第1讲 牛顿运动三定律(Word教参)-【状元桥】2022高考物理一轮总复习（新高考版）

第三章　牛顿运动定律 学习要求 核心考点 1.通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、质量的关系．理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律定性解释生产生活中的有关现象和解决有关问题．通过实验，认识超重、失重现象． 2．了解单位制在物理学中的重要意义．知道国际单位制中的力学单位. 牛顿运动定律及其应用 超重和失重现象 单位制　力学单位制 实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系(控制变量法) 第1讲　牛顿运动三定律 知识点一　牛顿第一定律　惯性 1．对力和运动关系的认识(物理学史) 科学家 国籍 观点 亚里士多德 古希腊 力是________物体运动状态的原因 伽利略 意大利 通过理想斜面实验提出力是________物体运动状态的原因，被称为物理学中的“福尔摩斯” 笛卡儿 法国 如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一________沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 牛顿 英国 牛顿运动定律 答案 维持　改变　速度 2．牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持______________状态或______状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态． (2)成立条件：物体不受外力作用． (3)意义 ①指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫__________． ②指出力不是________物体运动状态的原因，而是________物体运动状态的原因，即产生__________的原因． 答案 (1)匀速直线运动　静止　(3)①惯性定律　②维持　改变　加速度 3．惯性 (1)定义：物体具有________原来匀速直线运动状态或静止状态的性质． (2)量度：________是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小． (3)普遍性：惯性是物体的________属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况________． 答案 (1)保持　(2)质量　(3)固有　无关 知识点二　牛顿第三定律 1．作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是________的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一物体也施加了力．物体间相互作用的这一对力通常叫作作用力和反作用力． 答案 相互 2．内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小__________，方向________，作用在____________________． 答案 相等　相反　同一条直线上 3．意义 建立了相互作用物体之间的联系及作用力与________的相互依赖关系． 答案 反作用力 知识点三　牛顿第二定律　单位制 1．牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成______比、跟它的质量成______比，加速度的方向跟________的方向相同． (2)表达式：F＝________. (3)适用范围 ①只适用于________参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)． ②只适用于________物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况． 答案 (1)正　反　作用力　(2)ma　(3)①惯性　②宏观 2．单位制 (1)组成：由________单位和________单位组成． (2)基本单位 基本物理量的单位．力学中的基本物理量有三个，分别是________、________、________，它们的国际单位分别是________、________、________. (3)导出单位 由基本物理量根据物理关系推导出的其他物理量的单位． 答案 (1)基本　导出　(2)质量　时间　长度　千克　秒　米 1．判一判 (1)牛顿第一定律不能用实验验证．(　　) (2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动的结果．(　　) (3)作用力与反作用力可以作用在同一物体上．(　　) (4)作用力与反作用力的作用效果不能抵消．(　　) (5)可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况．(　　) (6)力的单位牛顿，简称牛，属于导出单位．(　　) 答案 (1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×　(6)√ 2．想一想 (1)力与运动间存在怎样的关系？ (2)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到什么结论？ (3)应用F＝ma进行计算时，各物理量必须使用国际单位制中的单位吗？ (1)提示：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因． (2)提示：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、同时存在的． (3)提示：必须使用． 考点一　对牛顿第一