第6课 希腊罗马古典文化（课件含视频）-【创新课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步教学课件+预习案

感悟导入:马拉松起源之谜 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化 学习目标 了解希腊的文学和雕塑成就；结合图片，认识帕特农神庙、罗马大竞技场；掌握古希腊的哲学基本学说和哲学家们。（重点） 了解罗马法的重要的历史地位。了解公历的发展历程。（难点） 1.神话： 古希腊中的十二主神 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 哈迪斯：掌管冥府，残忍，但很守信。 德墨忒耳：农业女神。脾气大。 阿瑞斯：战争之神；粗暴而嗜血。 雅典娜：智慧女神和女战神；智慧、理智、纯洁；傲慢。 阿波罗：太阳神，精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒：爱，美和欲望之神。 赫尔墨斯：盗窃者守护神，商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯：女猎神和月神，野兽的保护神，有时显得蛮横无情。 希腊神话特点: 神人同形同性 如何理解“神人同形同性”？ 不同点： “神”、“人”的异同： 共同点： 生命长短 人的形态、人的情感 文学和雕塑 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？“雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 《赫尔墨斯和雕像者》 ①内容：《伊利亚特》、《奥德赛》 ②评价： 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，它再现了古代希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献。 《伊利亚特》—特洛伊战争“木马计” 《奥德赛》—奥德修斯 《荷马史诗》 世界七大奇迹指的是公元前三世纪左右，在地中海东部沿岸地区七座宏伟的建筑和雕塑。它们是：埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔，只有埃及胡夫金字塔得以保存至今。 掷铁饼者 断臂的维纳斯 奥林匹亚神庙宙斯像 雕塑 不完整却完美 奥林匹克运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的城市奥林匹亚，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。后来这个体育竞赛，成为了现代奥林匹克运动会的起源。 P26相关史事：奥林匹克运动会 现代奥林匹克之父： 顾拜旦 8 1.希腊： 四周以廊柱环绕,柱身有粗有细 希腊神庙代表： 帕特农神庙 希腊神庙特点： 建筑艺术 大竞技场 凯 旋 门 方 尖 碑 万神庙 特点： 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。 罗马 德谟克利特 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 “希腊三哲” 古希腊是西方哲学的故乡 1.哲学： 第三篇章：哲学和法学 原意是“热爱智慧”。 11 　德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 第三篇章：哲学和法学 12 苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。 观点： 苏格拉底 1.求得知识的最好办法是有系统的问和答。 2.他还主张“人应该认识你自己”。 “这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人，做痛苦的人，不做快乐的猪！” 美德即知识，无知即罪恶“。 13 苏格拉底(公元前469——前399)是雅典公民。据记载，他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。他认为，众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议。尽管可以逃生，但苏格拉底宁可为坚持自己的信念而死。 P28:人物扫描 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成