内容正文:
课 堂 教 案
【教师姓名】:()
第( 2 )周 第( 1 )课时
总第( 4 )教案
章节
第二章
课题
2.1细胞中的元素和化合物
课型
新授课
教学
目标
知识
目标
(1)简述组成细胞的主要元素。
(2)理解构成细胞的基本元素是碳。
(3)简述细胞中主要化合物的种类。
能力
目标
(1)培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。
(2)培养学生的知识迁移能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,以及提
高学生学科之间相互渗透的迁移能力。
德育
目标
(1)强化合作学习的意识。
(2)树立辨证的唯物主义世界观。增强学生对生命本质的认识,消除对生命认识的神
秘感,渗透协调美和思想美。
(3)认同生命的物质性、生物及非生物物质组成上的统一性和差异性。
重点
1、组成细胞的主要元素和化合物。
2、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
难点
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
教法
直观教学法 启发式教学 问答法
学法
讨论 笔记 练习
课前记
通过PPT课件,开展多种形式的教学活动,促进概念建构。课前要鼓励学生利用互联网开展本节课的预习,以便于学生及时查找有关问题的背景材料。
板书
设计
第二章 组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合
一、组成细胞的元素
大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 铁 猛 碰 新 木 桶
主要元素 : C、H、O、N、P、S
最基本元素: C
二、组成细胞的化合物
无机物: 水 无机盐
有机物:蛋白质 糖类 脂质 核酸
三、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
教学内容及设计
师生双边活动设计
1.新课导入
2.新课讲授
1教师活动:前面同学们通过走近细胞,我们知道细胞是生物体结构和功能的基本单位,一切生命活动都离不开细胞,那细胞为什么能表现生命活动的呢?由细胞组成的生物体为什么能表现出生命活动呢?就比如说同学