第4章 第3节 第2课时 体液免疫-2021-2022学年高二生物【步步高】学习笔记（北师大版2019选择性必修1）重庆word

第2课时　体液免疫 [学习目标]　掌握体液免疫的过程。 [素养要求]　1.科学思维：构建体液免疫过程的模型。2.社会责任：关注与疫苗相关的问题。 1．体液免疫过程 (1)感应阶段：B细胞表面存在着大量的特异性受体，抗原与相应受体结合后激活B细胞。 进入机体内环境的抗原，大部分需要在T细胞的辅助下才能激活B细胞，称为胸腺依赖性抗原(TD－Ag)。少数抗原(如细菌的脂多糖、荚膜多糖等)不需要T细胞的辅助，可以直接激活B细胞，称为胸腺非依赖性抗原(TI－Ag)。 (2)反应阶段：B细胞被抗原激活后，增殖、分化为浆细胞，浆细胞能分泌与抗原相应的特异性抗体。 (3)效应阶段 ①抗体与抗原结合形成抗原－抗体复合物，起到中和抗原、阻止病原体侵入机体组织的作用。(中和作用) ②抗体还能够增强吞噬细胞的活性并激活NK细胞，吞噬细胞可以吞噬抗原—抗体复合物，激活后的NK细胞可以杀伤与抗体结合的靶细胞。(消灭抗原) ③抗原－抗体复合物还能活化补体，通过补体破坏靶细胞。(活化补体) ④母体产生的抗体还可通过胎盘进到胎儿体内，使新生儿产生相应的免疫能力。(被动免疫) 2．体液免疫类型 (1)TD－Ag引起的体液免疫 ①初次应答：TD－Ag初次进入机体后，被吞噬细胞吞噬并分解为小分子多肽。这些多肽与吞噬细胞内的MHC分子结合，形成抗原肽－MHC分子复合物，后者转移到吞噬细胞表面激活T细胞。B细胞在TD－Ag与T细胞的协同作用下被激活，激活后的B细胞增殖、分化成为浆细胞，浆细胞能够分泌与抗原相应的特异性抗体。与此同时，小部分B细胞分化，转变为记忆B细胞。 ②再次应答：在TD－Ag再次进入机体后，记忆B细胞可迅速增殖、分化为浆细胞，后者分泌大量抗体，发生强烈的再次应答。 (2)TI－Ag引起的体液免疫：B细胞被TI－Ag激活后，也分化为浆细胞并分泌抗体，但不形成记忆B细胞。所以，TI－Ag只能引起初次应答，不能引起再次应答。 3．体液免疫的应用 (1)注射抗毒素属于被动免疫，是利用外来抗体来中和自身体内的抗原，起效较快，但其作用维持时间短。 (2)注射类毒素属于主动免疫，是刺激自身免疫细胞产生抗体和记忆细胞，起效较慢，但获得的免疫能力可以长期保持。 判断正误 (1)浆细胞会在抗原的刺激作用下产生抗体(　　) (2)吞噬细胞只能参与非特异性免疫(　　) (3)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆B细胞(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)× 易错提醒　(1)一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后产生的浆细胞只产生一种特异性的抗体。人体的B细胞有109种以上，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。浆细胞不能识别抗原，产生的抗体可以识别抗原。 (2)吞噬细胞既可以在非特异性免疫中发挥作用，又可以在特异性免疫中发挥作用。如直接吞噬消灭各种病原微生物属于非特异性免疫；吞噬处理抗原、吞噬抗原一抗体复合物则属于特异性免疫。 (3)再次免疫时，产生的浆细胞来自记忆B细胞、B细胞。 1．下图表示人体体液免疫的过程，请据图思考下列问题。 (1)细胞a、b、c、d、e分别是什么细胞？ 提示　细胞a、b、c、d、e分别是吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞。 (2)图中的物质f是什么？ 提示　图中的物质f是抗体。 (3)图中能特异性识别抗原的细胞有哪些？不能识别抗原的细胞有哪些？ 提示　能特异性识别抗原的细胞是T细胞、B细胞、记忆B细胞，无识别作用的细胞是浆细胞。吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性。 (4)分析下图，再次免疫有什么特点？请用上图中的数字表示该过程。 提示　再次免疫与初次免疫相比反应更快，更强烈，产生的抗体更多。再次免疫过程表示为⑧→⑨→⑥→⑦。 (5)T细胞在体液免疫中有什么功能？ 提示　①把吞噬细胞处理的抗原呈递给B细胞，和TD－Ag协同激活B细胞；②被激活的T细胞分泌细胞因子，可以促进B细胞的增殖、分化。 (6)所有抗原引起的体液免疫都能维持长期的记忆吗？ 提示　胸腺依赖性抗原(TD－Ag)引起的体液免疫可以产生记忆B细胞，可以对此抗原维持长期的记忆。胸腺非依赖性抗原(TI－Ag)如细菌的脂多糖、荚膜多糖等引起的体液免疫不形成记忆B细胞，不能对此抗原维持长期的记忆。 2．病毒入侵人体时引起的特异性免疫是如何将其清除的？ 提示　病毒入侵人体时，首先通过体液免疫应答阻止其扩散，当病毒侵入宿主细胞后，细胞免疫能裂解被病毒入侵的靶细胞，使病毒失去藏身之所，此时体液免疫又会发挥作用。 核心归纳 1．体液免疫过程 2．体液免疫和细胞免疫的比较与联系 项目 体液免疫 细胞免疫 作用 对象 游离于体液中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官等 免疫 细胞 主要是B细胞 主要是T细胞 作用 方式