精品解析：江西省宜春市靖安中学2020届高三上学期第二次月考历史试题

2019-2020学年上学期高三年级第二次月考历史试卷 时间；90分钟 分值；100分 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。 1. 在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称。“华夏”各国间存在纷争，但无论各国关系多么敌对，它们并不称呼对方为“戎”“夷”。这一现象反映了先秦时期 A. 实现国家统一成为社会的共识 B. 民族和文化认同观念已经出现 C. 农耕文明与游牧文明冲突剧烈 D. 血缘成为维系政治认同的纽带 2. 建国初期，周人吸收夏、商即东夷、南蛮等族音乐以充实其祭祀用乐，使其太庙乐舞呈现多元化局面。据此可知，周人此举的意图是 A. 怀柔天下，维系统治 B. 化武为文，同化异己 C. 兼收并蓄，丰富生活 D. 封邦建国，扩展疆土 3. 秦始皇兼并天下，专任刑法，“敢偶语《诗》《书》者弃市，以古非今者族”。这可用来解释，秦朝统治者 A. 推行法治，规范人们行为 B. 厉行法治，激化民族矛盾 C. 完善法律，顺应时代潮流 D. 完善律令，控制民众思想 4. 西汉文帝时，申公、韩婴皆以传《诗》被任命为博士；景帝时，胡母生、董仲舒以传《公羊春秋》被任命博士。由此可以推知汉初 A. 经学地位上升成为入仕之途 B. 品行成为选官的主要标准 C. 黄老之学逐渐淡出历史舞台 D. 儒学逐步取得了独尊地位 5. 《通典·职官》曰：“至后汉，则（尚书更）为优重，出纳王命，敷奏万机，盖政令之所由宣，选举之所由定，罪赏之所由正，斯乃文昌天府，众务渊薮（sou），内外所折衷，远近所禀仰。”材料反映的实质是 A. 尚书职权的扩大 B. 三公权力的削弱 C. 专制皇权的加强 D. 中枢体系的调整 6. 学界常用“南青北白”来概括唐代的制瓷业特点。两者的兴盛时代不一致，邢窑白瓷主要繁荣时期是初唐和盛唐，安史之乱后衰落；而越窑青瓷的兴盛则在中晚唐。这一现象说明 A. 社会动乱阻断南北交流 B. 北方地区手工业的全面衰退 C. 南方经济实力逐渐增强 D. 休养生息政策利于经济发展 7. 钱穆在《国史大纲》中提到：“一种自觉的精神，亦终在（宋代）士大夫社会中渐渐萌出。所谓自觉精神者，正是那辈读书人渐渐自己从内心深处涌现出一种感觉，觉得他们应该起来担负着天下的重任。”出现这一现象的主要原因是 A. 传统儒学注重道德品质修养 B. 宋代科考中增加了经世致用的内容 C. 理学强调人的社会责任和历史使命 D. “天下兴亡，匹夫有责”口号的影响 8. 宋太祖下诏：“诸州通判、官粮科院至任，并须躬自检阅帐籍所列官物，不得但凭主吏管认文状。”据此可知，通判的设置 A. 保证了国家财政的增长 B. 加强了中央监察的权力 C. 有利于中央集权的加强 D. 影响了地方决策的效率 9. 据史料记载，南宋时湖南、湖北一带，“民计每岁种食之外，余米尽以贸易。大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰同营，辗转贩巢，以规厚利。父子相袭，习以为俗”。上述材料表明当时两湖地区 A. 稻米的商品化明显 B. 商人垄断粮食贸易 C. 商品经济高度发达 D. 实行重农抑商政策 10. 元朝设置十行省的目的和作用，各有侧重。如“生齿繁夥，物产富穰，水浮陆行，纷轮杂集”，“土赋居天下十六七”的江浙、湖广、江西三省，其治所均设在行省北端的水陆交通要冲，而不置于该行省的中心地带。元统治者如此设置的主要用意是（ ） A. 因地制宜，发展当地经济 B. 节制地方，搜刮江南财富 C. 以北制南，稳固南方秩序 D. 犬牙交错，强化中央控制 11. 明初规定：“在京工匠上工者，日给柴、米、盐、菜，歇工停给。”1391年，进一步规定：凡在内府役作的工匠，“量其劳力，日给钞贯”。这主要说明明初官营手工业 A. 出现了资本主义雇佣关系 B. 有利于小农经济的巩固 C. 限制了民营手工业的发展 D. 适应了商品经济发展的需要 12. 清承明制，仍设内阁，“凡承宣谕旨”，由内“传知各门抄录道行”。而有关兵刑钱粮、地方民务以及言员的升迁、调任等文书，皆由内阁票拟，经皇帝裁定批红后交各部办理。这说明清朝内阁 A. 奏章票拟，掌握最高决策大权 B. 设于宫中，有分散相权的作用 C. 地位尊崇，处理日常行政事务 D. 上传下达，帮助皇帝监察百官 13. 鸦片战争后，洋货倾销，白银外流。国人先认为这是“漏卮”（财富外泄的通道），后认为是“利源”（消费市场），亦可从洋商手中夺回这一“利源”。随后，呼呼仿制洋货，以夺回“利源”的“商战”主张提出。以上变化说明 A. 洋货倾销导致自然经济逐步解体 B. 国人逐渐理解了近代经济的运行 C. 中国近代的民族工商业开始形成 D. 洋务运动诱导近代商办企业兴起 14. 第二次鸦片战争后，部分官员认为中外冲突的根源在于外国人的嗜利。因此，可以全免关税，让列强放弃公使驻京、赔偿军