2.3 设计的一般过程（第1、2课时）课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

Company Logo 三、设计的一般过程（第1、2课时） 本节课教学任务： 任务一：体验设计的一般过程（上） 任务二：体验设计的一般过程（下） 制作人：XSH Company Logo 三、设计的一般过程（第1、2课时） 公园里有很多大人带着小朋友玩。孙宇发现很多小朋友在草地、山坡等地玩累了需要休息时，很难在附近找到适合他们坐的椅子有的小朋友直接坐在地上或者石头上，既不卫生也不健康。由此，孙宇想为小朋友们设计一款在户外活动时携带方便的小凳 讨论： 孙宇发现了什么问题？ 产生了什么需求？ 1.发现与明确问题 Company Logo 三、设计的一般过程（第1、2课时） 我们今天从最简单的便携式小凳的设计开始，来了解设计过程的基本环节。 便携式小凳的设计要求是什么？ Company Logo 三、设计的一般过程（第1课时） 设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。 Company Logo 三、设计的一般过程（第1、2课时） 便携式小凳的设计要求 1.结构简单、稳固，易于制作. 2.自重轻、体积小，便于携带 3.制作成本不高于5元 4.承重不低于25kg “设计要求”包括的内容有： ⑴ 功能； ⑵ 外形、材料、结构等要求； ⑶ 完成时间、成本等； ⑷ 反映的文化内涵。 Company Logo 三、设计的一般过程（第1、2课时） 2.制定设计方案 应明确: a.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 b.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。 1、收集信息 2、设计分析 3、方案构思 4、方案呈现 5、方案筛选 Company Logo 三、设计的一般过程（第1、2课时） 1.收集信息 2.设计分析 3.方案构思 4.方案呈现 5.方案筛选 用户调查 查阅图书 专家咨询 浏览互联网 Company Logo 三、设计的一般过程（第1、2课时） 1.收集信息 2.设计分析 3.方案构思 4.方案呈现 5.方案筛选 （1）收集有关各类凳子的资料 （2）收集各类便携、折叠等凳子的资料 （3）查阅人机工程学的有关资料 （4）在幼儿园和小学收集凳子的尺寸资料 （5）访问木工师傅，了解制作凳子的经验 （6）观看有关手工生产和机械化生产的音像资料 Compan