13.1读书目的和前提黑塞 讲透（备课必备）-2021-2022学年统编版（2019）高一语文必修上

第十三课之1 　 *读书:目的和前提/黑塞 ★课文导读 读书，遇见更好的自己 有人说，阅读是一个人随身携带的避难所，那么，图书馆和书店就是人身心休憩的地方。“一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。就是在这个‘指定参考书阅览室’里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本，西洋哲学史，古罗马史，希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧，等等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！” 读书到底有什么用？这么问的人，多半是不读书的。在这个“读书无用论”大行其道的浮躁时代，杨绛先生的这段话或许是对这个问题的最好回答：读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。书虽然不能帮你解决所有问题，却能给你提供一个更好的视角。读书，正是为了遇见更好的自己。读书，遇见更好的自己 作家麦家曾说，挣钱再多全在身外，读书再少都在心里。读书是一种对世界的思考与认知，是一种不甘现状、积极向上的人生态度。读书并不能直接为你带来财富，但坚持读书会让你的心饱满生动，你最终也会获得自己想要的人生。去阅读吧，去遇见更好的自己！ ★美读素材 ※经典是民族与人类文化的结晶 读书学习，“读什么”是个基本问题。作者认为阅读经典是获得教养的主要的途径。通过阅读作家和思想家的作品获得鲜活的意识和理解，逐渐熟悉并掌握大师们的思想成果。经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表一个时代人文和语文的顶峰。从获得教养的目的出发，必须阅读杰作。一个人在青少年时代所读的书注定要影响他的一生，对他的人文素养构成起到不可估量的作用，甚至能决定他一生的审美追求。所以，人应当在学习的起始阶段就注意打好精神的“底子”，确立一生阅读的方向。 教养是一些习惯的总和，教养是衡量一个民族整体素质的一张名片。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。识字，不等于有知识；有知识，不等于有文化；有文化，不等于有教养。获得教养，能提高生存质量，能获得有价值的人生。阅读经典，能够让教养在我们的骨髓里繁衍，假以足够的时日，就将自然而然地散发出人格的芳香。 ※阅读要以人格追求为前提 黑塞认为“获得教养必须以个性或人格的追求为前提”，这一见解体现了以人为本的思想。文章指出读书是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重。黑塞之所以提出这一问题，是因为他看到生活中存在着许多