江苏省南京市2022届高三上学期9月学情调研生物Word版含答案

高考资源网（ www.ks5u.com），您身边的高考专家 高考资源网（ www.ks5u.com），您身边的高考专家 南京市2022届高三年级学情调研 生物 2021.09 本试卷分为选择题和非选择题两部分，共100分。考试用时75分钟。 注意事项： 答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题卡。 第I卷(选择题 共43分) 一、单项选择题：本部分共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1.右图是某高等植物细胞部分结构示意图，①～⑥表示细胞 内的相关结构。下列叙述错误的是 A.图中属于生物膜系统的结构有①③④⑤⑥ B.大分子物质通过结构②进出细胞核 C.细胞核和结构⑥中都含有该细胞的遗传物质 D.若离体培养该细胞，破坏结构⑤会使细胞染色体加倍 2.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验有 ①富兰克林的DNA分子X射线衍射实验 ②艾弗里的肺炎双球菌转化实验 ③摩尔根的果蝇杂交实验 ④孟德尔的豌豆杂交实验 ⑤赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 A.①② B.②③ C.③④ D.②⑤ 3.下列与高中生物学实验相关的叙述，错误的是 A.鉴定还原性糖的斐林试剂和鉴定DNA的二苯胺试剂都需要现配现用 B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，视野中可观察到一个细胞内核的周期性变化 C.向H2O2溶液中分别滴加等量的Fe3+和新鲜肝脏研磨液，对比说明酶具有高效性 D.色紫提取和分离实验中，滤纸条的一端减去两角有利于层析出比较直的色素带 4.日本科学家大隅良典研究蛋白质在酵母菌液泡中降解过程阐释了细胞自噬的机理。他培养出缺乏液泡降解酶的酵母菌，当这些酵母菌饥饿时，自噬体就会在液泡中迅速累积。下列叙述错误的是 A.液泡在植物细胞中有调节渗透压的作用，在酵母菌中的作用和溶酶体类似 B.酵母菌液泡中合成的降解酶在液泡的酸性环境下活性较高 C.饥饿的酵母细胞产生自噬现象是为了获得维持生存所需的物质和能量 D.缺乏液泡降解酶的酵母菌可能是发生了液泡降解酶基因的突变 5.下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是 A.果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞通过主动运输吸收糖分的结果 B.活的植物细胞浸润在30%蔗糖溶液中，水分子会通过原生质层自由扩散 C.葡萄糖进入人红细胞需要借助载体蛋白，但不消耗能量，属于协助扩散 D.小肠上皮细胞吸收氨基竣既消耗能量，又需要借助膜上载体蛋白，属于主动运输 6.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是 A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期着丝粒都排列在赤道板上 C.有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都发生同源染色体联会 D.核DNA倍增时染色体数目不变，染色体数目倍增时核DNA数目不变 7.生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分隔成了两个种群，南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异。下列叙述不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是 A.突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料 B.两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果 C.河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大 D.两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同 8.下图中的a，b代表人体内的物质，①②③代表体液。下列叙述错误的是 A.毛细血管壁细胞所处的内环境为①和②，②中的水可来自③和① B.过敏反应时，毛细血管扩张、血管壁通透性增大，②中的液体增多 C.若组织细胞为骨骼肌细胞，则b可代表酒精，在细胞质基质产生 D.若组织细胞为下丘脑细胞，则a可代表甲状腺激素并作用于该细胞 9.图1表示突触结构示意图，图2表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列叙述错误的是 A.图1中的a兴奋时一定会使b产生图2所示的电位变化 B.图1b处能完成“化学信号→电信号”的转变 C.图2兴奋传导过程中，膜内电流方向与兴奋传导方向一致 D.若将神经纤维置于低钠液体环境中，图2动作电位峰值会低于40mV 10.科研人员为了研究不同浓度外源IAA对种子萌发的影响，选取饱满且大小均匀的某植物种子150粒，随机均分为5组，分别用不同浓度的外源IAA浸泡处理一段时间后，在相同且适宜的条件下培养7天，结果如表所示。下列叙述正确的是 A.实验的无关变量有种子种类、浸泡时间、温度、外源IAA相对浓度等 B.外源IAA对种子萌发以及根生长的作用均体现了两重性 C.外源IAA的生理作用是促进细胞分裂和细胞纵