内容正文:
第三单元整理和复习
一、学习目标
1. 通过复习角的初步认识,使学生进一步认识角,并能正确画角。
2. 结合生活情境,使学生认识直角、锐角和钝角,会用三角板判断角。
3. 体会数学与生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣。
二、重难点:
重点:能区分直角、锐角和钝角,并能正确画角。
难点:用三角尺判断角。
知识梳理
知识点1:认识角
角的各部分名称是什么?
角有一个顶点和两条边。
巩固练习:
下面哪一个是角?。
( ) ( ) ( )
知识点2: 影响角的大小的 因素
比一比。
角的大小与角的两条边的长短无关,与角的两条边张开的大小有关。
巩固练习:
按照从小到大的顺序排列。
( ) < ( ) < ( ) < ( )
知识点3:画角。
以下面点为顶点任意画一个角。
从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成了一个角。
巩固练习:
以下面的线段作角的一条边,画直角。
知识点4:直角、锐角和钝角的初步认识
( )角 ( )角 ( )角
锐角比直角小,钝角比直角大。
巩固练习
我会选。
锐角:( )
直角:( )
钝角:( )
随堂检测
1.指一指哪里有角。
2.下面图形哪些是角?哪些不是角?
( ) ( ) ( ) ( )
3.下面的图形中各有几个角?
( ) ( ) ( ) ( )
4.打开扇子,看看有什么变化?
5.我会认。
( ) ( ) ( ) ( )
6. 在方格纸上画直角(从给出的点画起)。
课堂小结
你学会了哪些知识?
我的收获
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