第三章 1 铁及其化合物（PPT）-2021-2022学年新教材高中化学必修第一册【志鸿优化训练】PPT课件

1．答案：D　解析：质软、银白色、能导电，均属于铁的物理性质；铁易生锈属于化学性质，D项符合题意。 课堂追踪 知识点一　铁的性质 1．下列性质中不属于纯铁的物理性质的是(　　) A．质软 B．银白色 C．能导电 D．易生锈 2．答案：C　3.答案：D　4.答案：C　 2．下列反应中，铁只能生成高价化合物的是(　　) A．少量铁与稀硫酸反应 B．铁丝在氧气中燃烧 C．过量铁粉在氯气中加热 D．Fe投入到CuSO4溶液中 3．铁片放入下列溶液中，反应时无气体放出，取出后铁片质量减轻，则该溶液是(　　) A．稀硫酸 B．浓盐酸 C．AgNO3 D．Fe2(SO4)3 4．下列说法正确的是(　　) A．高炉炼铁用于还原氧化铁的还原剂是焦炭 B．炼铁时，加入石灰石的作用是促进氧化铁的还原 C．我国最先应用的金属是铜 D．用于电气工业的纯铜是由黄铜矿冶炼直接得到的 5．答案：B　解析：铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气， A项错误；在常温下铁遇浓硫酸表面被氧化，产生一层致密的氧化物保护膜，故常温下铁在浓硫酸中钝化，B项正确；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁， C项错误；纯铁(块状)是银白色金属， D项错误。 5．铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的说法正确的是(　　) A．铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气 B．常温下铁在浓硫酸中钝化 C．铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁 D．纯铁(块状)是黑色金属 6．答案：D　解析：铁与水蒸气反应的固体产物是黑色的Fe3O4。 知识点二　铁粉与水蒸气的反应 6．下列关于铁与水反应的描述不正确的是(　　) A．红热的铁能与水蒸气反应，用排水法收集产生的气体并点燃，能听到轻微“噗”声 B．铁与水蒸气的反应是氧化还原反应 C．常温下，Fe与H2O不反应，但在空气中O2、H2O的共同作用下能发生氧化反应 D．铁与水蒸气反应的固体产物是黑色的FeO 7．某学习小组进行了下图所示的实验，实验后组员之间的交流不合理的是(　　) A．甲同学认为试管b中收集到的气体可点燃，且产生淡蓝色火焰 B．乙同学认为试管a中生成的黑色固体可能为四氧化三铁 C．丙同学认为将少量铁粉放入试管中，加适量的水，加热也可实现该反应 D．丁同学认为用盐酸溶解固体生成物所得溶液有颜色 7．答案：C　 8．应用下列装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热，并通入水蒸气，就可以完成高温下“Fe与水蒸气反应的实验”。 请回答下列问题。 (1)实验前必须对整套装置进行气密性检查，操作方法是______________________________。 (2)圆底烧瓶中盛装的是水，该装置受热后的主要作用是_____________________；烧瓶底部放置了几片碎瓷片，碎瓷片的作用是_______________________。 (3)酒精灯和酒精喷灯点燃的顺序是_______________________。 (4)干燥管中盛装的物质可以是________，作用是_____________。 (5)如果要在A的玻璃导管口处点燃该气体，则必须对该气体进行________，这一操作的目的是____________________________。 8．答案： (1)将干燥管末端的导管A浸入水中，用酒精灯火焰微热烧瓶底部，如果能观察到浸入水中的玻璃导管口有气泡冒出，停止加热后，玻璃导管内有水柱上升，且较长时间不回落，则表明该套装置的气密性良好　(2)为硬质玻璃管内Fe与水蒸气的反应实验持续不断地提供水蒸气　防止暴沸　(3)先点燃酒精灯，产生水蒸气后，再点燃酒精喷灯　(4)碱石灰　除去产物H2中的水蒸气　(5)验纯　防止H2不纯而发生爆炸 解析：(1)中学阶段检查装置气密性常用方法有两种：一种是利用热胀冷缩原理，另一种是利用气压原理。气压原理一般只有涉及液体时才能用得到，这里显然是利用热胀冷缩原理。利用热胀冷缩原理时要注意步骤一定要完整，既要证明“热胀”，也要证明“冷缩”。(2)圆底烧瓶中盛装的是水，该装置受热的主要作用是为硬质玻璃管内Fe与水蒸气反应的实验持续不断地提供水蒸气，给液体加热时应放入碎瓷片防止暴沸。(3)点燃加热仪器的顺序要考虑实验的安全性和对实验结果的影响，在本实验中为了防止铁与空气中的氧气在加强热的条件下反应，应该先点燃酒精灯，产生水蒸气后，再点燃酒精喷灯。(4)干燥管中盛装的物质可以是碱石灰，作用是除去反应产生的氢气中的水蒸气。(5)可燃性气体在点燃之前必须验纯，防止因气体不纯而引起爆炸。 课后核查 一、选择题 1．互联网上报道，目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血。这里的“铁”是指(　　) A．铁元素 B．铁单质 C．四氧化三铁 D．三氧化二铁 1．答案：A　解析：由所学知识可知人体中的铁元素是以化合态形式存在的，这里的