山西省太原市第五中学2022届高三上学期9月月考物理试题

太原五中2021—2022学年度第一学期月考 高 三 物 理 出题人：杨喜义 校对人： 石雪茹 时间：2021.09. (青年路校区) 一．选择题（每小题6分，共60分），1-7小题只一个选项符合题意，8-10小题每题至少有两个选项是符合题意的，全选对的得6分，选择不全的得3分，有错的得0分） 1. 关于加速度a的方向，下列说法中正确的是 A. 由可知，加速度a的方向与速度增量的方向可能相反 B. 加速度a的方向与初速度的方向相同 C. 如果物体的加速度a的方向与初速度的方向相同，则物体做加速运动 D. 只要加速度，物体就做加速运动 2. 下列图中静止物体A受力示意图正确的是 A. B. C. D. 3. 质点做直线运动的图象如图所示，则      A. 在内质点做匀变速直线运动 B. 在前内质点做匀变速直线运动 C. 末速度的大小为，方向与选定的正方向相同 D. 内与内质点的速度方向相反 4. 如图，一小船以的速度匀速前行，站在船上的人竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为。当小球再次落入手中时，小船前进的距离为假定抛接小球时人手的高度不变，不计空气阻力，g取 A. B. C. D. 5. 如图所示，重力均为G的两个小球A、B通过长度为L的轻绳拴接后，小球A再通过另一根长度也为L的轻绳拴接在天花板的O点，给小球B施加一个水平向右的拉力F，系统静止稳定后，小球A与天花板O点之间的轻绳与竖直方向的夹角为，小球A、B之间的轻绳与竖直方向的夹角为，则下列关系式中正确的是 6. 如图所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、3质量均为m，2、4质量均为，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为、、、。重力加速度大小为g，则有 A. B. C. ，， D. ，，， 7. 如图，在倾角为的光滑斜面上，有质量均为的A、B两物块靠在一起，A物块连着一根劲度系数的轻弹簧，从两物体静止开始，对B施一沿斜面向上的力F，使A、B一起以的加速度做匀加速运动，直至A、B分离，取，则下列说法正确的是 A. A、B分离前它们间的相互作用力不变 B. 当弹簧的压缩量为5cm时，A、B分离 C. 经，A、B分离 D. A、B分离时的速度为 8. 如图，将力大小已知分解为两个分力和，和F的夹角小于。则关于分力，以下说法中正确的是 A. 当时，肯定有两组解 B. 当时，肯定有两组解 C. 当时，有唯一一组解 D. 当时，无解 9. 如图所示，质量均为的两滑块A、B放在光滑的水平地面上，中间用一结实的轻质细线相连，轻杆OA、OB放在滑块上，且可绕铰链O自由转动，两杆长度相等，夹角，g取，当竖直向下的力作用在铰链上时 A. A滑块对地面的压力为 B. A滑块对地面的压力为 C. A、B滑块间细线的张力为 D. A、B滑块间细线的张力为 10. 如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，在传送带上某位置轻轻放置一小木块，小木块与传送带间动摩擦因素为，小木块速度随时间变化关系如图所示，若、g、、已知，则下列说法中正确的是 A. 传送带一定逆时针转动 B. C. 传送带的速度大于 D. 后一段时间内滑块加速度为 二．实验题（本题共3小题,共15分.请将答案填在答题纸中的横线上或按要求答题) 11. （4分）李明和张华同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小。 (1)有关此实验，下列叙述正确的是______ 。 A.本实验采用的科学方法是理想实验法 B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 C.两次拉橡皮筋时，把橡皮筋拉到相同的长度，效果也是一样的 D.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 (2) 如图是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中______ 填学生的姓名的实验比较符合实验事实力是用一个弹簧测力计拉时的拉力。 12. （5分）如图甲所示为某实验小组“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。他们调整长木板和滑轮，使长木板水平放置且细线平行于长木板；在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，多次改变托盘中砝码的质量，记录传感器的读数F，求出加速度a。 请回答下列问题： (1) 实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知交流电频率为50Hz的交流电，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可求出物块的加速度为______。结果保留三位有效数字。 (2)以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图象是一条直线如图丙所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为