Unit 3 Animal World lesson 1（教案）-2021-2022学年英语六年级上册 人教新起点版

lesson　1 1教学目标 1. 能听懂、会说reptile, bird, fish, mammal, insect, penguin, shark, whale这八个单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 2. 能使用之前学过的句型，如：”What animal do you like? I like …. It is …. It has …. It can ….”进行对话，操练本单元的主要词汇。 3. 能用几句话介绍自己喜欢的动物。 4. 能够积极参与活动，热爱动物。 2重点难点 教学重点： 1. 新词reptile, bird, fish, mammal, insect, penguin, shark, whale。 2. 综合语言运用能力的锻炼。 教学难点：动物类别辨别，以及动物归类。 3教学过程 活动1【导入】热身活动 1. 欣赏歌曲《Animal Sound》 2.谜语激趣 It’s an animal. It can fly. It likes flowers. It can make honey.(bee) It’s an animal. It’s black and white. It eats grass. It lives on the farm. It can give us milk.(cow) 3.自由谈话引出本课主题 T: Do you like animals? S: … T: Do you want to go to the animal world with me today? 引出话题：Unit 3 Animal world T: Let’s look some animal pictures first. 4. 出示马和鹦鹉的照片，对比两种动物的区别 T: What animals can you see? Are they the same? S: …. T: Can you say something about horse/parrot? S1: …. S2: …. … 【设计意图】通过观察对比，学生很容易发现动物之间的不同，有关对动物不同类别的了解恰恰是本课的难点，这样的学习是潜移默化的，充分尊重了学生的认知规律，是学生自己通过观察得出的结论。 5.引出kinds并呈现在黑板上 T: So they are differ