第4单元 1 发现潜藏的逻辑谬误-2021-2022学年高中语文选择性必修上册新课标辅导【精讲精练】统编版（课件）

第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 第 四 单 元 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 逻辑的力量 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) [单元学习导引] 语言和思维是相互依存，共同发展的。逻辑是思维的规律，因此学习语言就要学习逻辑，学习了逻辑知识，可以帮助我们更好理解运用语言。本单元我们要学习一些基本逻辑知识。要学会找出日常语言中潜藏的逻辑错误，然后要进行简单的逻辑推理，还要运用逻辑知识建构和完善论证。 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) [单元学习任务] 知识梳理 　　了解逻辑学基本概念：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律、反证法、归谬法、排除法。 思维提升 1．根据逻辑规律，发现语言表达中潜藏的逻辑错误。 2．运用逻辑推理正确形式进行推理。 3．学习使用合理的论证方法进行论证。 审美鉴赏 1．了解汉语表达的逻辑魅力。 2．感受逻辑学的理性之美。 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 一　发现潜藏的逻辑谬误 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) [理论指南] 逻辑学的基本规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。由于这些规律普遍地适用于所有的推理以及论证活动，所以，相对于只在某一类或某几类推理形式中起作用的思维规律或规则来说，它们是逻辑学的基本规律。人们在思维活动中只有全面遵循这些基本规律，才能做到概念明确、判断恰当、推理有逻辑性、论证具有说服力。 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) (一)同一律 同一律是说，在同一思维过程中，每一个思想必须与其自身保持同一性。用公式来表示就是：“A就是A。”这里，“A”指的是一个思想，可以表示一个概念，也可以表示任何一个命题。 同一律要求，在同一思维过程中，概念必须保持同一性，即具有确定性，不能随便改变。概念具有确定性，也就是概念必须具有确定的内涵和外延，不能轻易改变。如果概念没有保持同一性，通常会犯“混淆概念”或“偷换概念”的错误，即把不同的概念当作同样的一个概念来使用。例如： 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 群众是真正的英雄； 我是群众； 所以，我们是真正的英雄。 上述推理中，第一次出现的“群众”是一个整体概念，第二次出现的“群众”则是具体概念、非整体概念，该推理将它们混为一谈，犯了“混淆概念”的错误。 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 同一律还要求，在同一思维过程中使用的命题必须保持同一性。即肯定什么就肯定什么，否定什么就否定什么，是真的就是真的，是假的就是假的。思考问题、议论问题，都要求必须有确定的对象，要围绕一定的中心来进行。违反这一要求，就会出现“转移论题”或“偷换论题”的错误。如《光明日报》1985年3月15日第1版，有一篇署名“本报评论员”的文章，标题是“共产主义理想是中华民族的精神支柱”，此标题是该篇文章的论题，但该篇文章在整个论证过程中，没有再提及这一论题，通篇都是在论证“理想和改革有着密切不可分割的联系”的另一个论题。显然违反了同一律，犯了“转移论题”的错误。 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) (二)矛盾律 矛盾律是说，在同一思维过程中，两个互相矛盾或互相反对的思想不能都是真的，其中必有一个是假的。矛盾律可以用公式表示为：“A一定不是非A。”其中，“A”可以表示一个概念，也可以表示一个命题，“非A”则表示与A相矛盾或相反对的概念或命题。 相互矛盾的命题是指两个命题之间不能都真，也不能都假，其中必有一个假，必有一个是真的。以下都是互相矛盾的命题： (1)“该公司所有职员都懂电脑”与“该公司有些职员不懂电脑”。 (2)“张山是小偷”与“张山不是小偷”。 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 相互反对的命题是指两个命题之间不能都真，必有一个是假的，但是可以都是假的，以下都是互相反对的命题： (1)“甲班所有同学都通过了考试”与“甲班所有同学都没有通过考试”。 (2)“明年北方地区必然出现干旱”与“明年北方地区必然不出现干旱”。 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 矛盾律的要求在同一思维过程中，对于两个具有矛盾关系或具有反对关系的命题必须从中否定一个，不能两个都加以肯定，否则就会出现“自相矛盾”或者“两可”的逻辑错误。例如： (1)对于有无鬼神的争论，我从不发表任何意见，因为我认为这种争论没有多大意思，对于他们的两种观点我都不同意。 (2)老黄刚刚与一位姑娘结婚不到三年多。 第 四 单 元 语文•选择性必修 上册 (RJ) 上述议论中，(1)即说“不发表任何意见