单元研习任务3-2021-2022学年高中语文选择性必修上册新课标辅导【精讲精练】统编版（课件）

单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 单 元 研 习 任 务 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 学写小小说 小小说，也叫微型小说，只要掌握了小小说的构思技巧，写好小小说并不难！ 在选材上，往往截取生活的一个片段，一个镜头，一幅剪影；在布局上，不必求全，力求单纯简明；在表现手法上，大都采用白描手法，寥寥几语，就刻画出人物形象；在结构上，力求巧妙含蓄，使人读后回味无穷。初学者大都形象思维能力强，富于想象，只要掌握了小小说的构思技巧，写好小小说并不难！ 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 一、开门见山，直入故事 故事的起笔贵在简捷。不少人却是信马由缰，远远写来。甚至有些人在小说的开头还要议论一段。切记小小说是用凝练的故事情节演绎对话题的理解，绝不可随意议论。一开头，就把我们带入了一个虚构的世界，很能抓住读者。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 二、叙述故事，要言不烦 高明的作者演绎故事，都是紧扣中心，不枝不蔓，剪裁得当。人物、地点、情节往往都比较集中。而初学者要么实录生活，事无巨细，一一写来；要么天马行空，东拉西扯，不着边际。这样都容易导致情节淹没主题，甚至偏离主题。切记故事的发展取决于主题的需要，绝不可随心所欲。好的小小说往往都情节紧凑，详略得当。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 三、细节描写，血肉丰满 细节是生活中的细微而又具体的典型情景，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，特别体现在人物富有特征的动作、神态描写之中。小说以情节取胜，但绝不能没有细节。情节曲折当然会抓住读者，细节的成功更能打动人心。很多人构思小说，常常将故事拉得很长，甚至要将一个人从出生、成长到事业成功都写在一篇小小说之中。这样就难免会流于概括，把小说写得颇像一个长篇的梗概，索然寡味。切记细节描写可以让小说血肉丰满，形象鲜明。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 四、人物描写，符合身份 小说来源于生活。尽管塑造人物可以运用“杂取种种合成一个”的典型化方法，但小说中的人和事必须符合生活的逻辑。每一个人物的言行举止，都要切合生活中这一类人的身份特点。尽其相，肖其神。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 五、叙述安排，别具匠心 同样的故事，不同的讲法，往往会有不同的效果。客观生活常常是比较复杂的，一件事情的起因往往千头万绪，发展往往波澜起伏，结果常常出人意料。这些内容都令人难以割舍。但在有限的篇幅里，故事如何讲，从什么地方讲起却十分值得思考。很多人构思故事，总是习惯于一味从头讲起，而这样讲常常会流于平淡。小说构思的匠心，可以说主要就体现在叙述故事的方法上，叙述先后、详略、主次的选择安排上。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 六、巧妙安排，揭示主题 小说将主题含于故事情节之中，优秀的小说往往还因此赋予主题以多义性，增加了无限的魅力。小小说写作必须有较为明确的扣题感。而这绝不是说可以自己站到小说之中，议论一番，申告一番。构思小说的时候，必须考虑在小说中点题的方式方法，比方说，可以借故事中的人物的话来点题，可以突出故事中的有关情节、线索来点题。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基 请根据这则材料写一篇文章，文体自定，题目自拟，字数不少于800字。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 [思路点拨] 这是一则材料作文，材料是一句名言，含义十分明显，“心灵”比喻一个人内在的品格，“肉体”比喻外在形式，人的外貌、衣着、身份等。“装饰”就是修炼内心、磨砺意志、完善人格的比喻说法，所以可以立意为“内在美才是真正的美”“追求人性之美”，也可以从批判角度立意，联系现实中人们盲目追求颜值，追求时尚的外表的错误理念，提出“修炼内心而不是追求颜值”“心灵不需要奢华包装”等观点。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 [现场作文] 交　换 村里有位智者，他有英俊的面容、渊博的学识、清澈的双目、惊人的听力和犀利的口才。他拥有世人所羡慕的一切。村里人为他建造最好的宅邸，把最新鲜的水果送给他吃，仿佛他就是他们所信仰的神。 村里同时也有一位不幸的村民，他面貌丑陋，生下来便因一场高烧失去了听力。他只能用自己仅剩的眼睛拼命阅读以充实自己的内涵，不料却因用眼过度而患了眼疾。他以爬山来缓解自己的心情，不料却失足摔下了山，保住了性命却落下了残疾，再也不能走动。 单元研习任务 写作指导 语文•必修 上册 (RJ) 写作任务 他成日郁郁寡欢。他总是抱怨上帝不公平，给了智者美好的一切却夺