内容正文:
Story Time
1教学目标评论
1.能够通过录音图片理解故事大意。
2.能够通过文字和老师的帮助阅读故事。
3.能够在图片和文字的帮助下表演进而创编故事。
2学情分析评论
本节课的授课对象是三年级学生,学生的学习能力和情感能力快速发展,他们具有爱模仿、爱表演的特点,并且愿意表达自己的思想。学生在二年级里学过一些课外活动的表达方式,这为学生学习本课提供了帮助。
3重点难点评论
教学重点:
1、学习理解故事。
2、朗读故事并表演故事
教学难点:
表演故事并对同学的表演作出合理评价
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标评论
1.能够通过录音图片理解故事大意。
2.能够通过文字和老师的帮助阅读故事。
3.能够在图片和文字的帮助下表演进而创编故事。
4.1.2学时重点评论
1.学习理解故事。
2.朗读故事并表演故事
4.1.3学时难点评论
表演故事并对同学的表演作出合理评价
4.1.4教学活动
活动1【导入】Warm up评论
1) Say the chant of Unit3
T asks, “What activities did you hear in the song?”
Ss answer, “Dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports.”
设计意图:通过本单元chant复习本单元活动的词组。
2) Review the words and function sentences in this Unit.
T asks, “What other activities do you know?”
Ss answers, “Play ping-ping, play football…”
Game:Act and say
T: Now, I say the words, you do the action.(示范3个)
T: I do the action, you say the words.(示范另外3个)
T: 1 S say the words, another do the action; 1 S acts,another guess the
activities.
3) Review the sentences