内容正文:
Lesson 1
1教学目标评论
能够听懂、理解会说有关家庭活动的七个词汇:cooking dinner, walking the dog, watering the plants, cleaning the
room, listening to music, watching TV, feeding the fish。
能够用本课词汇简单介绍某人正在做什么事情,有能力同学可用完整句He’s/She’s/…mom is …进行介绍。
能够根据图片找出相对应的词汇,并进行书写。
2学情分析评论
学生情况分析:
生活经验:本单元话题为Family Activities。所学内容是谈论家庭活动与学生生活戚戚相关。
认知基础:学生对于活动的词汇在本册书第三单元,以及二年级有过接触。
心理特点:学生对与自己生活相关的话题比较感兴趣。
本班风格:本班同学喜欢利用电脑进行学习,喜欢歌曲,进行有信息差的交流。
3重点难点评论
教学重点:
能够听懂、理解会说有关家庭活动的七个词汇。
教学难点:
1. 本课词汇长度较长。
2. watering the plants说起来有难度。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Warming up评论
(1)T: Good morning, boys and girls.
(2)T: Today we’re going to learn Family Activities.
(3)T: Let’s enjoy a chant.
What ’s your brother doing?
教师播放与本节课内容相关的歌谣,进行初步知识输入。
活动2【导入】Presentation评论
(1)T: We see a nice family in the chant. They are doing many things. The sister is looking at the
family.
(2)T: Look, what am I doing? I am taking some pictures.(教师作照相的动作。) I am taking pictures
about my family. I am glad to show you my family pictures. (PPT)Th