2.2合理利用网络 教学设计 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

人教统编版道德与法治八年级上册2.2合理利用网络教学设计 课题 2.2合理利用网络 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 1、知道合理利用网络的具体要求。 2、合理利用网络的能力。能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 3、树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。树立对科学技术的崇敬之情，以崇尚科技为荣。 重点 理性参与网络生活。 难点 掌握正确的网络生活方式，传播网络正能量。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 课件展示自主预习题目： 1.如何理性参与网络生活？ 2.怎样传播网络正能量？ 请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。 二、课件播放视频“低头党”，请同学们观看视频，说说生活中你有发现视频中类似的现象吗？你有何感想？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。 观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。 激发学生兴趣，引出本课主题。 讲授新课 一、理性参与网络生活 请同学们进行网络相关问题快问快答。教师提问：你是否也有这样的困惑：刷着手机，盯着电脑盲目浏览，结果，一天什么都没做？ 教师讲解我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。教师讲解媒介素养的含义。 课件展示“我”在暑假期间的经历，以及研究材料沉迷网络对大脑损害巨大，教师讲解我们要学会“信息节食”，浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 课件展示最近出现的谣言相关材料，请同学们观看以上图片，说说你从中受到什么启示？教师讲解如何辨别网络谣言。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 课件展示网络上一事主受欺诈案例，教师提问：材料给我们哪些启示？教师讲解恪守道德，遵守法律 ，做一名负责的网络参与者 教师总结讲解如何理性参与网络生活。 请同学们大声朗读《青少年网络文明公约》。 二、传播网络正能量 课件播放视频“文明上网”，请同学们观看视频，说说我们应该如何文明上网，传播网络正能量？ 课件展示习近平关于网络管理金句，教师提问：对社会生活中的现象、问题，可以怎样向有关部门建言献策？ 教师讲解我们要充分利用网络