2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律-2021-2022学年高中物理必修第一册新课标辅导【精讲精练】人教版（课件）

第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 第二章 匀变速直线运动的研究 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 1　实验：探究小车速度随时间 变化的规律 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 [学业要求与核心素养] 科学 探究 1．进一步练习使用打点计时器。 2．能从纸带上获取实验数据计算各点的瞬时速度。 3．学会用图像法处理实验数据，并能根据v­t图像描述小车运动速度随时间的变化规律。 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 5.psd 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 平均速度 纵轴 横轴 倾斜程度 均匀变化 一、知识储备 1．利用纸带计算瞬时速度 以纸带上某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移内的____________表示这点的瞬时速度。 2．用v­t图像表示小车的运动情况 以速度v为________、时间t为________建立直角坐标系，用描点法画出小车的v­t图像，图线的____________表示加速度的大小，如果v­t图像是一条倾斜的直线，说明小车的速度是____________的。 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 刻度尺 低压交流电源 二、实验器材 为了探究小车的速度随时间的变化关系，把还需要的实验器材填入下面的横线上。 器材：电磁打点计时器(或电火花计时器)、复写纸、导线、小车、纸带、细绳、槽码、__________、________________、带有定滑轮的长铝板。 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 没有滑轮 三、进行实验 1．如图实­1所示，把一端附有定滑轮的长铝板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板____________的一端，连接好电路。 图实­1 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 靠近 接通电源 释放小车 2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的槽码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端连在小车的后面。 3．把小车停在________打点计时器的位置，先____________，后____________ (选填“接通电源”或“释放小车”)，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。 4．换上新纸带，重复操作两次。 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 四、数据分析 1．采集数据 如图实­2所示，一般不是直接测量相邻两个计数点间的距离，而是先测量出各个计数点到计时零点的距离x1、x2、x3、x4、x5，再计算出相邻的两个计数点间的距离。Δx1＝x1，Δx2＝x2－x1，Δx3＝x3－x2，Δx4＝x4－x3，Δx5＝x5－x4。 图实­2 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 2．求各计数点的瞬时速度 (1)各计数点对应的瞬时速度用平均速度来代替，即v1＝eq \f(Δx1＋Δx2,2T)，v2＝eq \f(Δx2＋Δx3,2T)，… T为相邻两个计数点间的时间间隔，若交流电源频率为50 Hz，每5个点取一个计数点(中间隔4个点)，则T＝0.1 s。 第二章 匀变速直线运动的研究 自主预习 基础落实 物理•必修 第一册(RJ) 综合训练 能力提升 互动探究 核心突破 (2)设计表格并记录相关数据，根据表格数据，分析速度随时间的变化。 位置编号 0 1 2 3 4 5 6 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 v1/(m·s－1) v2/(m·s－1) v3/(m·s－1) 第二章