7.1 家的意味 教学设计 2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱教学设计 7.1 家的意味 【教学目标】 1、知识目标： 了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立；理解家的重要性；明确家的丰富内涵。 2、能力目标： 能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 3、情感、态度与价值观目标： 培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。 【教学重难点】 重点：明确家的重要性及其丰富内涵。 难点：理解家的主要特点，学会在现实生活中孝亲敬长。 【教学过程】 （一）情景导入　生成问题 多媒体播放歌曲《我想有个家》 。 师：同学们，听了刚才的歌曲，你有何感想？ 学生回答。 师：是呀，家里有我们温暖的牵挂，有真情的关怀和守候，今天我们就“家意味着什么”这一话题展开学习——家的意味。 （二）自学互研　生成能力 <一>自主学习 1．一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2．我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 3．家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 4．在中国人的心目中，家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 5．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 6．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 <二>合作探究 知识模块一：生命的居所 1、教材P71，运用你的经验 请结合你的生活体验，说说“家”是什么。 答案提示：此问可让学生从不同角度理解家，如：家是地域，是住所，家是温暖的避风港，家是心灵的港湾…… 引出：知识点一 家庭的含义：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、教材P72，相关链接及探究与分享 (1)学生分享家庭关系确立的多种情形。 (2)家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。 3、教材P73，阅读感悟 (1)学生分享课本P73两个故事。 (2)思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？ 答案提示： (1)略。 (2)体会到了家不止是一所房子、某个地域、家里有亲人、家中有亲情、家是我们心灵的港湾。 引出：知识点二 家是什么？（家的作用、重要性） （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲