第2部分 第5章 第1讲 人口增长 人口分布与人口的合理容量 -2022新高考地理一轮复习【名师导航】配套课件PPT(湘教版·新高考)广东专用

第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 第五章　人口与环境 第二部分　人文地理 * 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 * 细化课标 素养要求 1．掌握人口增长的特点、人口问题及解决措施。 2．描述人口分布的特点，分析其影响因素。 3．理解区域资源环境承载力与人口合理容量的区别。 1．综合思维：结合人口统计图表材料，综合分析人口增长特点、人口问题及解决措施。 2．区域认知：结合区域经济发展特征，认识区域的人口分布、影响因素及存在的人口问题，分析其形成原因及应对措施。 3．人地协调观：树立人口增长和分布与社会经济发展相协调，与资源环境相适应的人口观。 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 01 问题梳理·读图应用 * 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 * 一、人口增长 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 J 死亡率 生产力 * 1．世界人口增长的状况如何？ 在历史上的人口增长图中，人口增长表现为一条“__”形曲线。 2．人口自然增长率及影响因素是什么？ (1)概念：指一定时期内人口出生率与______相减的得数。 (2)影响因素：______的发展水平是影响人口增长快慢的决定性因素。 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 低 死亡率 * 3．人口自然增长有何空间差异？ (1)发达国家：人口自然增长率保持在__水平，人口增长缓慢。 (2)发展中国家：因政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口______下降，人口增长很快。 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 * [特别提醒] (1)人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化，而不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。 (2)人口增长包括自然增长和机械增长(人口迁移)。 (3)人口净增长要考虑人口基数和自然增长率。 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 高 高 低 * 二、人口增长模式 1．不同人口增长模式的特点及成因是什么？ 增长模式 “高—高—低”模式 “高—低— 高”模式 “低—低— 低”模式 原始人口增长 传统人口增长 基本特点 高出生率、高死亡率、极低的自然增长率 __出生率、高死亡率、较低的自然增长率 高出生率、低死亡率、__自然增长率 低出生率、低死亡率、__自然增长率 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 * 增长模式 “高—高—低”模式 “高—低— 高”模式 “低—低— 低”模式 原始人口增长 传统人口增长 成因分析 以采集、狩猎经济为主，生产力水平极为低下 形成以手工劳动为基础的自然经济 生产力水平提高，医疗卫生事业发展和粮食增产等 现代科学知识普及，医疗卫生技术进步，生活水平和文化水平提升，生育观念和生育行为发生变化 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 低—低—低 高—低—高 高—低—高 低—低—低 * 2．人口增长模式的地区差异是什么？ (1)发达国家：多为“__________”模式。 (2)多数发展中国家：多为“__________”模式。 (3)我国：基本实现了由“__________”模式向“__________”模式的转变。 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 * [特别提醒] “低—低—低”模式中的人口死亡率并不都是较低的，在进入“低—低—低”模式的一些国家或地区，由于老年人口比重大，从而老年人的死亡率一般较高。 第1讲　人口增长　人口分布与人口的合理容量 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 * 三、人口的分布及其影响因素