15《石狮》（教案）- 2021-2022学年美术五年级上册 岭南版

《石狮》教学设计 一、教学内容：岭南版义务教育教科书小学美术五年级上册六单元十五课《石狮》。 二、教学目标： 1、知识与技能目标：感受石狮的造型美、气势美、装饰美。通过对本课的学习，让学生了解我国的石狮文化和立体造型、装饰花纹的特点。 2、过程与方法目标：学习用线描的形式临摹或创意表现石狮作品，初步学习比较感受不同石狮的不同表现手法。 3、情感态度与价值目标：欣赏各种各样的石狮造型，培养学生欣赏美的能力，通过对石狮的学习，激发学生热爱祖国和家乡的情怀。 三、教学重难点： 1. 教学重点：了解石狮特有的造型和我国的石狮文化，以手绘线条表现石狮立体造型和花纹装饰的特点。 2. 教学难点：如何表现石狮的形态威武，如何画出石狮的立体感。 四、教学准备：PPT课件、画纸、铅笔、黑色油性、喷壶、黄色。 五、教学过程： （一）、创设情境： 1、舌尖上的中国——《红烧狮子头》导入，同学们围绕狮子联想出石雕—《石狮》 （2） 、探究学习： 1. 介绍石狮的历史由来： 狮子是东汉时从西亚传入中国的。（离现在约2200年）佛教传入中国后，由于狮子在佛教中是象征智慧的文殊菩萨的坐骑，因此狮子逐渐成为驱邪镇恶，神圣吉祥的神兽，形态也完全中国化，成为我国人民喜闻乐见的一种动物雕塑。（放图片） 想一想：同学们联系实际，相、想一想在哪些地方见过石狮？ 卢沟桥上的石狮...... 2. 为什么这么多地方用石狮，石狮有什么寓意和作用呢？ （狮子，是中国常见的神兽。与龙不同，龙代表着至尊和贵人，而狮子是代表公权和威严，狮子具有巨大的镇煞驱魔力量，是最有威严的神兽，最具有正气的象征，可以避免邪气侵袭。） 所以具有神圣吉祥、驱邪镇恶、 平安祥和、吉祥如意等作用 3、欣赏卢沟桥栏杆上的石狮： 老师：前面有同学提到了卢沟桥上的石狮，那么接下来我们来欣赏一下北京市郊（1）卢沟桥栏杆上的石狮（放图片） 是不是让我们想起一句歇后语：卢沟桥上的狮子------数不清 设问：那么为什么数不清呢？ 石狮的造型丰富，大小不一，形态各异，想数清楚还是有难度的。 （2）卢沟桥上的石狮见证与守护历史： 历经沧桑，风吹雨淋已换了容颜，但石狮依旧威风凛（lin)凛，鉴证着历史的变迁。 　“卢沟桥事变”警示我们什么呢？（同学们拿出笔写写吧） 5. 介绍石狮的种类 ： 老师：接下来老师要来考一考大家了，图片中哪一只