第1部分 第1章 第2讲 地图 -2022新高考地理一轮复习【名师导航】配套课件PPT(湘教版·新高考)广东专用

第2讲　地图 第一章　宇宙中的地球(含地球和地图) 第一部分　自然地理 * 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 * 细化课标 素养要求 1．结合地图，熟知地图的三要素，能准确判读方向及换算地图比例尺。 2．学会判读等高线地形图的方法，正确运用地形图解决实际问题。 3．能绘制地形剖面图，利用地形剖面图判断地势高低及其影响。 1．地理实践力：依据地图，指导日常活动中的方向判断及距离的估算。 2．区域认知：联系等高线地形图或地形剖面图，归纳总结区域地形特征，从空间尺度认识区域。 3．综合思维：结合等高线地形图，掌握判读方法，指导线路设计、宿营地、大坝选址等实践活动。 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 01 问题梳理·读图应用 * 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 文字 数字 线段 * 一、认识地图的三要素 1．比例尺的表现及特点是什么？ (1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 (2)表现形式 典例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000 形式 ____式 ____式 ____式 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 越小 详细 * (3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实地范围就____，内容越____，精确度越高。 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 上北下南、左西右东 正北方向 * 2．如何判断地图中的方向？ 地图类型 方向判定 一般地图 面向地图 “__________________” 指向标地图 根据指向标定方向，箭头一般指示________ 经纬网地图 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 图例 * 3．地图中的图例与注记的表现形式主要是什么？ INCLUDEPICTURE"YLL22B1-1-31.TIF" 中“”属于____，“珠穆朗玛峰”和“8 848.86米”为注记。 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 1 500 500 1 000 * 二、认识等高线地形图 1．如何区分判断海拔和相对高度？ (1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。甲地的海拔为______ m，乙地的海拔为___ m。 (2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地与乙地的相对高度为______ m。 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 海拔 * 2．什么是等高线？ 地图上____相同的各点的连线即为等高线。 3．如何判读等高线地形图？ 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 山峰 山谷 河谷 山脊 分水岭 陡崖 鞍部 * 图中字母 地形 等高线特点 A ____ 闭合，数值由外向内变大 B ____ 凸向高处，一般成为____ C ____ 凸向低处，一般成为______ D ____ 多条等高线重合 E ____ 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 * [方法技巧] “四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征 同线等高 同一条等高线上各点海拔相等 同图等距 同一幅地图上等高距一致 密陡疏缓 等高线越密集，坡度越陡，反之越缓 凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊 凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷 重叠为崖 多条等高线重叠处为陡崖 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 地势起伏 * 三、绘制地形剖面图 1．什么是地形剖面图？ 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面________状况。 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 AB 水平比例尺 * 2．如何绘制地形剖面图？ (1)连剖面线：图中____线。 (2)建坐标系：确定剖面图的__________和垂直比例尺。 第2讲　地图 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 素养提能·核心专攻 高 200 终 最高 500～600 * (3)判断海拔：起止点、最