第1部分 第1章 第1讲 地球与地球仪 -2022新高考地理一轮复习【名师导航】配套课件PPT(新高考·广东专版)

第1讲　地球与地球仪 第一章　宇宙中的地球(含地球和地图) 第一部分　自然地理 * 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 细化课标 素养要求 1．读图分析地球的形状与大小。 2．结合图示，理解地球仪与经纬网的关系，分析其地理意义。 3．结合实例分析地图的三要素，学会判读基本的地图特点并熟练应用。 1．区域认知：通过经纬网对区域进行定位，根据地图学会地理位置和方向的判断，能进行距离的计算。 2．地理实践力：结合经纬网及示意图，学会对地理工具——地图的判读和应用。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 01 问题梳理·读图应用 * 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 两极稍扁，赤道略鼓的椭球体 * 一、地球的形状和大小 1．地球的形状有何特征？ 地球是__________________________。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 2．地球的大小表现在哪些方面？ 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 二、地球仪 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 北极星 南北 长度相等 * 1．地球仪的基本构成是什么？ (1)地轴：地球自转的假想轴。 (2)两极：地轴与地球表面相交的两点，其中指向______的一端为北极。 (3)经线的两大特点 ①指示方向：____方向。 ②形状与长度：均为________的半圆形，长度约为2万千米。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 东西 递减 * (4)纬线的两大特点 ①指示方向：____方向。 ②形状与长度：为大小不等的圆圈，长度由赤道向两极____。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 本初子午线 西半球 赤道 * 2．经度和纬度有何差异？ 经度 纬度 划分 从__________向东、向西各划分180° 从赤道向南、向北各划分90° 分布 规律 东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大 半球 划分 20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为______ 以____为界，以北为北半球，以南为南半球 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * [特别提醒] (1)东西方向为无限方向，南北方向为有限方向。 (2)纬度值相同的两条纬线的长度相等。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 经线 纬线 地理位置 方向 * 三、经纬网 1．什么是经纬网？ 在地球仪上，____和____相互交织而成的网络。 2．经纬网的主要作用是什么？ 经纬网在确定________、两地之间____和量算距离等方面有重要作用。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 读下图，完成下列问题。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * (1)若图甲中点O为北极点，则OA、OB、OC、OD均表示________，且A、B、C、D均位于O点的________(方向)。若图甲中点O为除极点外的任意一点，AB和CD相互垂直，当AB为经线时，CD一定为________线；当AB为赤道时，C、D两点的度数不大于________。 (2)图乙中A在B的______(方向)，D在C的______(方向)。 (3)图丙是________(填“南”或“北”)半球经纬网局部图，其中D在C的________(方向)。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * [答案]　(1)经线　正南方　纬　90°　(2)西北方　西南方　(3)南　西北方 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 02 高频考点·互动探究 考点一 考点二 * 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 　经纬线和经纬度的判断 [例1]　(2020·湖南武冈一中月考)科学家对地球不同经纬线的长度进行测量，统计结果如下表。据此回答(1)～(2)题。 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 第1讲　地球与地球仪 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用