内容正文:
第5讲 气候类型的判读
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
第一部分 自然地理
*
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
*
细化课标
素养要求
1.分析描述某地气候特征,解释气候对自然景观形成的影响。
2.分析实例,掌握气候的影响因素。
3.学会判断气候类型的方法,并熟练分析气候的主要成因及其特征。
1.综合思维:运用影响气候的因素等相关知识,结合具体图文材料,判断气候类型,分析气候的成因、特征及对人类生产生活的影响。
2.区域认知:认识不同地区的气候类型差异和自然景观与人文景观的差异。
3.人地协调观:结合区域气候特征,理解人类活动与气候特征之间的协调性、适应性。
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
01
问题梳理·读图应用
*
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
赤道
两极
热量带
热量
季节
*
一、影响气候的主要因素有哪些?是如何影响的?
1.太阳辐射(纬度位置):太阳辐射从____向____递减,决定了气候的______和气温的高低分布。
2.大气环流:调节了全球____和水汽分布。控制各地年降水量和降水的____变化。
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
夏季
冬季
降低
背风
迎风
增温增湿
降温减湿
*
3.海陆位置eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(同纬度____陆地气温比海洋高,冬季相反;, 内陆降水少,同纬度____海洋气温比陆地高,夏季相反;, 近海一般降水多))
4.地形:气温随海拔升高而____,____坡降水少,____坡降水多。
5.洋流eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暖流流经:________,寒流流经:________))
6.人类活动:通过改变下垫面性质、大气成分等影响区域气候。
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
热带雨林
热带草原
地中海
*
二、世界主要气候类型及特点是什么?
1.热带eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(________气候:终年高温多雨,热带季风气候:终年高温,旱雨两季分明,________气候:终年高温,分干湿两季,热带沙漠气候:终年炎热干燥))
2.亚热带eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亚热带季风气候:冬季温和少雨,夏季高温多雨,______气候:冬季温和多雨,夏季炎热干燥))
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
温带海洋性
温带大陆性
温带季风
*
3.温带eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(__________气候:冬季温和,夏季凉爽,降水,季节分配均匀,__________气候:冬季寒冷,夏季炎热,,全年降水很少,________气候:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨))
4.寒带eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(苔原气候:终年寒冷,降水稀少,冰原气候:终年严寒,降水稀少))
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
*
[易误点拨]
热带季风气候和热带草原气候可从最多降水月的降水量区分,热带季风气候最多降水月超过600 mm,热带草原气候最多降水月不足400 mm。热带季风气候的年降水量一般都大于热带草原气候。
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
*
1.读气候资料图,回答下列问题。
图a 图b 图c
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
*
(1)图a:各月均温在15 ℃以上,降水季节分配不均,最多降水量月超600 mm,即终年高温,分________两季,应为____________气候。
(2)图b:最冷月(1月)均温在0 ℃~15 ℃之间,降水较少;最热月在7月,且降水较多,即夏季__________,冬季____________,应为______________气候。
第5讲 气候类型的判读
高频考点·互动探究
课后限时集训
问题梳理·读图应用
素养提能·核心专攻
*
(3)图c:最冷月为7月,均温在0 ℃以上,降水较多;最热月气温在20 ℃以上,且降水稀少,即冬季__