【精】4.少让父母为我操心（教案）（第一课时）-四年级道德与法治上册（部编版）

《少让父母为我操心》教学设计（第一课时） ——统编版四年级上册《道德与法治》第二单元“为父母分担”第1课 【教材分析】 《少让父母操心》是统编版四年级上册《道德与法治》第二单元“为父母分担”。这一单元分为3课，分别是《少让父母为我操心》、《这些事我来做》和《我的家庭贡献与责任》。从单元主题上可以比较明显地感受到，这个单元虽然也是“我和家庭”内容下的，但是趋向于“家庭的责任”的。而三年级上册“家是最温暖的地方”，更多的是“家庭的情感”，因而本单元在前面主题学习的基础上，有上升，也更趋向于理性。《少让父母为我操心》一课有两个主要内容，一是“爸爸妈妈多辛苦”，旨在从观察、采访等实证性取材的角度去发现父母的辛苦，体会父母的辛苦，并体谅父母。二是“少给父母添麻烦”，旨在从管好自己的角度，做懂事的孩子，少给父母添麻烦，用自己的行动体贴父母。 【学情分析】 四年级的孩子随着身高的增长、大脑细胞的高速发育，自我意识逐渐增强，他们的口头语中增加了“不”、“我认为”、“我有权利”等很多展现自我思想的词汇。而年龄的特点又决定了他们的知行不统一，孩子们普遍能感受到父母为了自己的成长付出了很多，知道父母十分辛苦。但是，还没有真真切切地体会过父母到底如何辛苦。孩子们会知道要体谅父母，却还不能在实际行动中真正管好自己，少给父母添麻烦。同时，每一个班级有完全不一样的孩子组成，每一个孩子又来自各不一样的家庭，因此教学时要充分考虑孩子的实际家庭生活情况，发现孩子的真实问题，引用孩子真实的生活事例作为学习的引子。 【教学目标】 1.通过观察记录、交流各自父母在家中所做的事情，感受并体会父母在家中的辛苦 。 2.通过“跟着父母去上一天班”或“小记者访问父母”等活动，真切体验父母工作的辛苦与烦恼，进一步体会父母工作的辛苦。 3. 通过案例评判、交流，知道如何少给父母添麻烦，学会自己管好自己。 4. 通过讨论、交流，知道为父母分忧解愁，学做一个懂事的孩子，学会体谅父母。 【教学重点、难点】 教学重点： 1.多角度了解、体谅父母的辛苦。 2.懂得管好自己，少给父母添麻烦就是爱父母。 难点： 从内心体会父母的辛苦，在实际行动中管好自己少给父母添麻烦。 【课时安排】 2课时 第一课时 【教学目标】 1. 通过观察记录、交流各自的父母在家中一天所做的事情，感受并体会父母在家中的辛苦。 2.通过“跟着父母去上一天