3.1 温度知识点总结例题及课后练习 2021-2022学年人教版物理八年级上册

3.1 温度 【学习目标】 目标1：了解温度计的原理，会使用温度计，知道如何自制温度计。 【目标精析1】 一．温度 （1）单位：摄氏度（℃） 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度为0 ℃，沸水的温度为100℃。 常见温度：①人的正常体温：37℃ ② 人感觉温暖．舒适的温度：26℃ （2）测量仪器：温度计 ① 液体温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ② 测量液体温度： （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； （2）温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 （3）体温计的使用 ①．测量范围：35℃ ~ 42℃，分度值：0.1℃ ②．原理：受热的水银遇冷收缩时，在弯管处断开，管上方的水银停留在上方。 ③．使用之前要先甩几下，让管上方的水银回落到管内。如果不甩就使用，测量高温时 可能准确，而测量低温时，往往不准确。 【精选例题讲解1】 例1．两支内径粗细不同．下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计示数分别是（     ） A．水银柱上升高度一样，示数一样 B．内径细的水银柱升得高，它的示数也大 C．内径粗的水银柱升得低，但两支温度计的示数相同　 D．内径粗的水银柱升得高，示数也大 例2．近期出现的甲型流感引起了学校的高度重视，要求各班每天对学生进行晨检，并报告检查情况，其中就用了到体温计。下图是体温计，它是根据液体 的规律制成的，此时它指示的温度是 ℃。 体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如上图所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置应沿 （ 填“Ａ”．“Ｂ” 或 “C” ）方向观察，这利用了 。 例3．一支自制温度计上均匀地刻着150格，但没有标明示数。把它放在冰水混合物中，发现液柱降到第40格处；放在标准大气压下的沸水中，液柱升到第90格处。 （1）这支温度计的分度值是 。 （2）如果浸在某液体中，液柱刚好停在第 100 格处，那么此液体的温度是