[名校联盟]甘肃省张掖市第六中学九年级化学《课题 如何正确书写化学方程式》课件

课题: 如何正确书写 化学方程式 张掖六中 刘虎 观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？Z x xk 化学方程式： 符合质量守恒定律 H2O H2 + O2 2 2 H2O H2 + O2 通电 请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇报及说明书写过程。Z x xk 1、铁在氧气中燃烧 2、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 3、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应，生成硫酸钡（难溶）和氯化钠 4、氯酸钾(KClO3)与二氧化锰（催化剂）混合加热，生成氯化钾和氧气 例如：水分解的化学反应方程式 写 H2O H2 + O2 配 ？ ？ ？ 2 2 注 通电 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 2 2 H2O H2 + O2 P + O2 P2O5 4 5 2 点燃 [例题1]：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式 [例题2]：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的 化学反应方程式 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 原子团当成一个整体来考虑配平 H2O H2 + O2 例如：水分解的化学反应方程式 写 2 2 ？ 配 书写步骤 2 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 等 注 通电 检查以上四项是否正确Z x xk 查 等号表示什么意义？ 为什么要注明条件？标“↑”或“↓”号有何注意点？ 2 2 H2O H2 + O2 2 2 H2O H2 + O2 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 配平依据：质量守恒定律 配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使 左右两边的每一种元素的原子总数相等 配平方法：最小公倍数法、观察法等 注明反应条件，生成物状态 （加热△…… 、气体↑、沉淀↓） 将短线改为等号 写 配 等 注 检查以上四项是否正确 查 ◇以客观事实为依据， 反应是真实存在的。 ◇符合质